这位家长是典型的教育失败者。他的思想还停留在70年代。也许自己之前的成绩不理想把自己的理想全部施加给了自己的孩子。分数高真的有用吗？能考高分的孩子真的就一定会有出息吗？教育培养的是一个能胜任现代社会的人才，而不是一个简单的考高分的工具。

我是一名九零后，现在已经毕业三年了。前几天我们高三同学举行了一次聚会，曾经一个宿舍的几个关系好的同学谈论了一下现在的工资问题。当时在班级成绩优秀只会考取高分的同学虽然考取了重点高校，但是现在拿着固定的工资，每个月为房价为自己的另一半发愁着。而平常成绩一般，只考取了普通大学的室友，经营着自己的小公司，车房都有，并且孩子已经一岁了，这就是差距。

现在的教育已经不是十几年前那样了。最怕的不是差生，最怕的是只会考高分的孩子。如果一个学生每科都好，但是脑子死板，没有人际交往，他就是失败的。但是如果一个学生成绩一般，脑子灵活，人缘很好，在以后的工作中，他就能成就一番事业。要知道在这个社会，老实人是不适合创业的。

要求孩子考双百分其实并没有错。但是打骂孩子不能考双百分就错上加错了。第一孩子不是神人，不能每一道题都能做对，万一走神了，失误了都有可能。第二打骂教育是特别失败的一种方式，不仅起不到好的效果，反而会让孩子产生自卑心理，与父母的感情疏远。

建议这位家长不要把分数看的太重，本来这个分数已经很不错了，平常多鼓励一下自己的孩子。即使他考的全部不及格，也不能打骂孩子，这是一种没有素质的表现。让孩子上学的目的是为了孩子以后更好的踏入社会，更好的工作。但是一味的让孩子考高分，也许并不能达到孩子读书的初衷。所以请一定理智对待孩子的分数，且行且珍惜!

期末考试数学100分，语文99分。一年级学生由于没考得双百分被家长痛打。大家怎么看？

这个家长很变态啊。你让他家长去写1~100，让他重复几次保证有错误。

让孩子变笨的第一绝招就是不允许犯错。

期末考试数学100分，语文99分。一年级学生由于没考得双百分被家长痛打。大家怎么看？

一二年级的成绩就是个屁，只能在一定程度上体现学习态度，到了三四年级才是个分水岭。我儿子一二年级时候的小组长，很认真的孩子，当时每科都比我儿子强，但是在微信群发的作业我就看出，这孩子学得太死，思维能力一般，果然到了三年级去开家长会，他妈问:为啥孩子学习下降了？老师说，三年级就开始考验智力了。这话有点直接啊。反而是我家那个没心没肺的，从上学就没怎么尝过100分的滋味，可是到现在也还对付个优等生。那些一二年级的家长，别追求什么双百，到了三四年级，能每次都打九十多就是小学霸了。

期末考试数学100分，语文99分。一年级学生由于没考得双百分被家长痛打。大家怎么看？

期末考试，一年级的孩子，数学考了100分，语文考了99分，还被家长痛打，这只能说明家长对孩子的要求太高，是完美主义者。

1.孩子本来就是优等生。孩子通过一个学期的努力，在期末考试中取得了优异的成绩，数学100分，语文99分。换作别的家长，肯定要给孩子立功受奖，给孩子买喜欢的玩具，给孩子买漂亮的衣服，带孩子到外面去迟大餐，把孩子奉为皇帝（公主）。可是这个的家长，却把孩子痛打一顿。一个班级中，能有几个孩子考双百分的，其实那是少之又少，北京景山小学，是全国最为有名的小学，学校的校长、老师为不能保证每个孩子都考双百分。一个班级能有一半孩子考双百分，就非常了不起了。一年级的语文，在成年人看来很简单，但是作为一年级的孩子来说，还是有难度的，还是比较复杂的。在考试中稍不注意，就会出现错误：如拼音调号打错了，某个字少写了一笔，写话不够通顺……这其实不算个事，何必要痛打孩子？

2.家长期望值太高。家长对孩子要求高，本来无可厚非，但是不能走向极端。孩子在一年级，语文、数学能在95分以上，甚至在90分以上，就是优等生了，这比85分已经提了一个档次。不必计较那三分两分。家长对孩子要求太高，追求完美。家长是不是件件事情都能做得完美？就是伟人，也不可能所有事情，都做得很完美。孩子学习，家长要注重孩子的学习过程。孩子在学校里学习，是不是很认真，很努力，上课时能不能认真听老师讲课，作业能不能按时完成，有没有养成良好的学习习惯，学习态度是否端正。实际上学习过程比学习结果更重要，不知家长关注到这些没有。

3.痛打孩子不可取。孩子在学习中取得了优异的成绩，本该受到家长的表扬鼓励，想不到却遭到家长的一顿毒打，这会给孩子的心理笼罩上一层阴影，认为家长没有善恶是非观念，孩子从父母身上也学不到一些正能量的东西，孩子长大以后也会想家长一样是非不分。特别是孩子每次在考试时时候，都会想到痛苦的经历，担心考不好又会遭到毒打，心理上会造成紧张感。孩子越紧张就越容易出现错误，答题正确率就低，考试成绩会更差。孩子考试成绩差，不是没有学好，而是心理压力造成的。

家长要正确看待孩子的学习成绩。不但要看孩子的考试结果，更要注重孩子的学习过程。

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期末考试数学100分，语文99分。一年级学生由于没考得双百分被家长痛打。大家怎么看？

期末考试数学100分，语文99分。一年级学生由于没考得双百分被家长痛打，看到这样的消息，有些不可思议，这位家长对孩子的要求实在是太高了，估计从小的培养方向都是奔着清华北大去的，过于苛刻的要求对于孩子的学习和成长并一定是一件好事。

数学100分，语文99分已经超越了绝大多数的同龄学生了，即便是一年级的知识点比较简单，但考双百真的也不是一件容易的事情，尤其是语文科目，有一些需要发挥的题目，答案不固定的和唯一，对于一年级的学生来说，要想拿满分真的是不容易的。

影响考试成绩的因素有很多，除了平时的学习状况，考试时的状态、心态和发挥等都会对成绩造成一定的影响，对于一年级的学生，成绩能达到95分以上其实就不错了，要求双百真的是有些过于苛刻了，这套试卷让家长自己去完成，也未必能考到双百。

要正确的看待考试成绩，这是很多人都会提及的事情，我们重视成绩，但不能以成绩为唯一的标准，对于一年级的孩子也不能过于苛责。在教育中，很多人都提到了，在小学低年级比成绩更重要的是态度和习惯的培养，这才是最重要的。对于成绩的态度和看法也很重要，能影响孩子之后的学习，如果过于苛责，不加以正确的引导，很有可能对孩子的成绩观造成不利的影响。

在小学一二年级，拿满分不是一件很难的事情，但随着年级的升高，靠靠满分是越来越困难，特别是语文科目，如果到了高年级随着考取满分的难度增加，孩子在家长的严格要求和压力下，不知道孩子在考试中或考试后会有怎样的想法和行为，这都是无法预料的。很多孩子因为压力大，为了取得好成绩以满足家长的要求，在考试中作弊的事情也时有发生，考试成绩下来之后因为成绩不理想不敢回家的事情也时有发生，真的不希望小学的孩子都面临着这样的压力。

当考试成绩下来后，作为家长要正确的看待试卷和分数，考了99分距离满分只有1分的差距，是有些遗憾，孩子也许本来心里就不好受了，在这个时候家长对孩子应该去鼓励和认可，然后带着孩子去寻找和分析这唯一的1分丢失在什么地方，在考试中是因为犯了什么样的错误导致丢分的，类似的错误应该怎么去避免，这才是对待成绩和分数应该有的态度和方式。

考完试之后，成绩只是个分值，考个满分又能说明什么呢？难道是说明孩子完全掌握了之前所学的吗？就没有任何的知识漏洞和薄弱环节了吗？并不见得，只能说明，所考的孩子恰好都是孩子都会的，仅此而已，其实还是有很多的东西需要继续去强化的。成绩只是一个参考，不要过度去解读，正确的看待和对待成绩才是最重要的。