一年级怎么样才能让孩子大量看书？题主的这个问题还真是不好回答。因为想要孩子大量看书的前提是，孩子得对看书产生兴趣，喜欢上阅读，才会有可能看书。而看书的量的多少，要看孩子的接受能力和自控力，同时也包括家长对孩子的影响力，而不是一个简单的回答所能做到的。

但是让孩子喜欢上看书，喜欢上阅读，还是需要一些方法的。

我们先来看看，作为一年级的小学生，看书的必要性。一年级的学生，已经开始接触大量的汉字了。但是很多的孩子因为识字量不多，无论是读书还是考试，都感觉有点力不从心。这就需要利用课下的时间，让孩子多读书，多识字，这样才能增加孩子的识字量，孩子的认字多了，就会自己主动读题，主动学习，就能提高孩子的学习积极性。

一年级的孩子还要面临另一个问题，就是看图写话。很多的小朋友看着图片，不知道写什么，有些题目会给出提示：什么时间，什么地方，都有谁，在做什么。可是就是这样简单的题目，孩子还是不知道该怎么做。这样就需要孩子多读书，开拓自己的思维方式，增加自己的知识储备量，能简单的描述一件事情。

这就是一年级的孩子看书的必要性和迫切性。那么怎么样才能使孩子看书呢？

一、选择适合孩子阅读的书籍。

一年级的孩子，理解力还很简单，接受不了复杂的思维逻辑，我们让孩子看书的目的，其实就是增加识字量，扩充孩子大脑的知识。所以先从简单的开始。现在有很多注音版书籍，这里不仅有动听有趣的故事，还能帮助孩子认字。比如《365夜故事》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《小鹿斑比》等，都能够很好的引起孩子的阅读兴趣，刺激孩子主动看书，爱上看书。

孩子的内心都是喜欢故事的，所以刚开始的时候，要选择孩子喜欢看的书籍就可以。

二、家长的陪伴和引导。

在孩子看书的时候，家长也要陪着孩子看书，一起读故事、猜谜语，或者根据故事的情节进行角色扮演。因为一年级的孩子注意力还不能很好的集中，如果让孩子一个人长时间的看书，孩子肯定看不下去，那么就需要我们家长的陪读和引导。比如我们可以陪孩子一起看书，让孩子给我们读书里面的小故事，遇到不认识的字，可以让孩子自己拼读出来。孩子读完了，可以和孩子讨论一下这个故事的内容，说明了什么道理等。

这样，孩子的大脑不会一直处于紧张的状态，孩子看书也不会觉得是负担，反而觉得有趣。

三、减少外界干扰。

孩子看书的时候，家长一定要减少干扰，不能说孩子在看书，我们就在旁边玩手机、看电视、打游戏。这样的环境，会影响孩子的精神集中，同时也会造成孩子的心理不平衡，为什么我要看书，而爸爸妈妈却能玩手机。不行，我也要玩手机等等。

小才女武亦姝的爸爸就是下午四点半之后不碰手机，一家人都在读书，然后一起讨论，交流心得。所以，既然想要孩子爱上看书，喜欢阅读，我们家长就要做好榜样。

四、肯定和鼓励。

书籍中有很多的知识，是我们不知道的，哪怕是一年级的孩子看的书，比如《十万个为什么》、《动物小百科》等，里面都有许多我们大人不知道的知识。当孩子告诉我们的时候，我们要对孩子表示肯定和鼓励：“你好棒啊，竟然知道这个问题，妈妈都不知道呢。”“你的知识现在越来越丰富了啊。”这样孩子就会更用心的读书，然后出题考我们。这也是刺激孩子爱上看书的一种方法。

孩子看书，首先要以兴趣为主，然后家长要端正心态，不能要求孩子每天必须读多少书，而是要根据孩子的情况进行引导和鼓励，让孩子养成读书的好习惯，这才是最重要的。

感谢阅文，我是小风车妈咪，阳光宝妈一枚，有一个可爱的小子，我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。

一年级怎么让孩子大量看书？

目前的语文教育改革对孩子阅读能力提出了很高的要求，从一年级开始教材中都明确了一定的课外阅读书目，期末考试也开始考察课外阅读方面的内容。可以说，课外阅读量将会对孩子的平时学习成绩、甚至未来的中考、高考成绩产生很大的影响，现在大多数家长也认识到了课外阅读的重要意义。的确，阅读对于一个孩子的影响真的很大，一个爱书的孩子成绩再差也差不到哪儿去。

那么，该如何培养孩子浓厚的阅读兴趣？结合我自己孩子教育培养过程中的经验体会，我觉得培养孩子的读书兴趣，应该从以下三个方面做起：

首先，要尊重孩子兴趣，从孩子喜欢的图书读起。

想让孩子爱上读书，一定要让孩子能够从读书中感受到快乐，有了愉快体验，孩子才会在思想意识里想去继续读书。因此，对于小孩子，我们一定要结合孩子的兴趣特点，为孩子挑选适合其年龄的书籍，比如一两岁的小宝宝，可以从卡片书开始，一页一个图片开始初步的认知，再稍微大一点儿，就可以选择很简单的绘本，通过绘本中可爱的卡通形象，带动孩子理解故事情节；再大一点就逐级选择复杂程度较高的书本让孩子阅读，当孩子能看懂他所读的书的时候，才会更愿意看书。在孩子读书的过程中，一定要注意保持和呵护孩子的读书兴趣。比如，某一阶段，孩子会特别喜欢读某一类书籍。当爸妈的，一定不要从主观愿望出发认为孩子应该读什么书、需要读什么书、必须读什么书。只要不是不健康或都对孩子明显有害的劣质图书，一般不要干涉孩子，让孩子自由在阅读。在为孩子买书的时候，要尊重孩子的意见，把买哪本书的最终决定权交给孩子，当然提前要跟孩子约定好买的书要全部认真看完，让孩子知道买书不仅仅是一个交易的行为，更多的是之后的阅读和收获。

其次，要注重言传身教，为孩子做好读书榜样。

家长的读书习惯会润物无声地影响和带动孩子，身教重于言教，很多爱读书的孩子背后，都有一个爱读书的家长。因此，做为父母，想要自己的孩子爱好读书，养成浓厚的阅读兴趣，一定要在日常生活中身体力行地为孩子做好榜样。周末假日，可以经常性地带孩子多到书店逛逛，为自己和孩子经常性地挑选一些不错的图书。平时生活中，特别是在和孩子在一些的时候，有意识地强迫自己拿起书读一读，有意无意地父母之意多探讨交流个人阅读心得，让孩子潜移默化地受到影响。在孩子平时家庭作业过程中，爸爸或妈妈尽量抽出一个人，在旁边边阅读边陪伴孩子完成作业等。家人之间生日、重要节日、出差归来，可以经常性地选择一些不错的图书做为礼物，赠送给孩子等。相信，家长爱书的任何细节，都会无形地传递给孩子。

三是要注重氛围营造，为孩子创造好的阅读环境。

让孩子热爱阅读，培养读书兴趣，营造浓厚的家庭读书氛围很重要。家里有书房更好，即便没有书房，也一定要立足条件在家里为孩子开辟一块方便读书的小天地。营造读书氛围，家里的藏书量一定要跟上，可以从孩子出生开始，经常性地购买一些孩子喜欢的图书，或者为孩子挑选一些家长认为对孩子有益的图书，放在书柜里，放在孩子容易接触到地方，放在孩子便于阅读的地方，家里有读书的环境，孩子耳濡目染也会读更多的书。在平时的读书过程中，父母可以有意识地设计一些能够激发孩子阅读兴趣的互动环节或激励措施。比如，可以和孩子约定每人各读一本书，看完后双方要互相陈述书本中的内容，谈论自身的感想和收获，并让家里的其他成员比一比谁讲的更好...。

此外，孩子成长过程中，尽量减少孩子接触电脑、电视、手机等电子产品的时间，电子产品对于未成年孩子的吸引力是很大的，如果电子产品占据了孩子的大量时间，不仅孩子没时间读书，即使是读书也很难静下心来专心读。在这一方面，父母一定也要身体力行地为孩子做好示范，与孩子在一起的时候，尽量少看电视、少玩手机等。

朋友们，关于培养和提高孩子的阅读兴趣，家长还有哪些注意事项，还有哪些实用的小妙招？欢迎评论区交流探讨。

一年级怎么让孩子大量看书？

自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的书法，几乎所有的家长心里都明白，让孩子多读书，培养孩子的阅读习惯，是一件有益于孩子长久发展的事情，但是想要让孩子顺从家长的想法，大量阅读图书，一定不可以太着急哦！要遵循以下三个步骤：

首先第一个步骤就是，有目标、有计划的实施方案。作为家长或者老师，不要着急将自己要求孩子大量读书的想法传递给孩子，一年级的孩子认知有限，你突然让他去“吞食”一个巨大的知识大饼，他不仅吃不下，还会从内心深处感受到“害怕”和“抵触”，所以咱们得先将大量的书籍细化，分成5—8个小阶段，列出每个阶段适宜的书籍名单，每个阶段逐渐增加阅读数量，做到自我心中有数，而孩子并不知道。

阅读计划方案制定之后，第二步就是营造一个适宜的读书环境，包括物质环境和精神环境。物质环境即给孩子提供一个舒适的小空间，光线明亮，空间大小适宜，既可以放得下书架，也能让一年级的孩子在这里找到安全舒适感，愿意待在这个区域；精神环境指家长的陪读和整个家庭阅读环境的养成。家长切记不可以在孩子阅读的时候，在旁边看电视、玩手机，会极大可能的诱惑孩子参与你的活动，所以不妨和孩子一起阅读，共同学习。

最后一步是实施。主要有三点，第一点是学习阅读初，以有趣的故事书籍为主，例如四大名著中《西游记》，就是很好的启蒙书籍，孩子都看过电视剧版本的，再阅读书籍版本的，只会觉得更加有趣；第二点是固定阅读时间，一年级的孩子有课业需要完成，建议每晚睡觉前30分钟阅读，效果更佳，千万要坚持哦；第三点就是重视输出。孩子阅读书籍之后，可以引导孩子复述、作文写作，不断巩固孩子的阅读情况，家长及时与之互动，才能不断的肯定和强化孩子行为。

万事开头难，一年级时孩子阅读习惯培养的好时机，只要认真践行这三点，就一定可以做到大量阅读哦！

一年级怎么让孩子大量看书？

感觉我必须来回答一下这个问题😂

我家就是有个不爱看书的一年级孩子，然而我们学校要求一年级最少完成50本书的阅读量。

首先我家孩子只是不爱看书，但识字量还是可以的，入学的时候学校做了个2500个常用字前测，他的识字量大概在2000左右。我问他怎么认识的这么多字？孩子回答：我们幼儿园的时候，老师读绘本，让我们小手跟着在字上点。

不是说孩子多聪明，只能说他的关注点不一样，可能别的孩子在欣赏故事、欣赏图片，而我儿子的关注点在字上面。

有这个基础，他这一个多月的小学阶段其实非常轻松，这个时期的语文和数学，基本上看得懂题意都可以做。所以这个阶段我只需要引导他阅读、盯好他的书写习惯就可以了。

但是哪怕有这样的识字基础，引导一个不爱看书的孩子看书，都是一件很困难的事情。所以首先我按他的喜好，在他房间里布置了图书角。 其次，就是选择他喜欢的、最想读的书。

知道我家孩子选择的第一本书是什么吗？《三国演义》。因为暑假的时候他看了老版三国电视剧，喜欢赵云。我没有想过这个年龄段的孩子适不适合读这本书，一切以他的需求为主，他想读，那么就读这本，他读不懂，我陪着读。我们一开始的读书方式是：他先读一章，然后我带着读一遍，然后他说给我听，不足的地方等他讲完我再补充。 然后我每天给他做读书笔记，并填写阅读存折。 大概半个月吧，基本上他读完可以自己讲述，不需要我带着读一遍了。

再没有读完《三国》的时候，他中途想去看别的书，我也是支持的，他喜欢的各种火车类的书、小绘本，都可以，开卷有益嘛。 如果他一周内阅读表现好，可以兑换奖励哦，一般奖品是带去书城选一本自己喜欢的书。

期间有一阵子喜欢上姐姐书架上的《半小时漫画中国史》，想看《水浒传》。。。。

坚持了一个多月，每天半小时的阅读基本上形成了习惯，我和孩子都在努力的路上，不算经验。