儿子今年一年级,因为看不懂题目,每天的作业都是家长在辅导,该怎么办?

儿子今年一年级,因为看不懂题目,每天的作业都是家长在辅导,该怎么办?

孩子读一年级了,因为看不懂题目,每天的作业都是家长在辅导,该怎么办呢?

题主的孩子看不懂题目的原因有三点:一、拼音才刚刚开始学,二、识字量少,三、孩子的理解能力弱。因为现在的一年级的知识相比较之前来说,内容深了很多,不仅需要孩子的识字量,还要孩子有很好的理解力。但是一年级的孩子的思维水平和理解能力有时候还达不到这样的水平,尤其是对于男孩子来说,理解力更是相对于女生来说比较弱一些。这就需要家长针对自己孩子的弱点和不足来进行针对性的辅导。

我家小宝在一年级的时候也是这样的情况,字不认识也不会写,第一学期期中考试成绩班里倒数。因为小宝在幼儿园时我选择放养,对学习没有要求,只想让他好好玩,结果一到一年级我才发现孩子被同学落下了很多。不只是孩子上火着急,我也着急了,于是我们开始了追赶超的模式。我就来讲一下我是如何帮助孩子从一年级的小学渣逆袭的。

1、拼音的学习:拼音是学习语文的基础,也是孩子识字认字的基础。学好拼音,才能认字。但是拼音又分为字母、拼读、声调。如何正确的拼读出一个字的读音,不是我们家长想象的那么简单。因为我们是成人,我们不能以成人的角度来看待孩子的问题。

首先是字母的认识:要教孩子认识字母,能够把字母正确的读出来。很多的孩子会出现d、b不分,q、p不分的情况。如果字母都读不对,拼音怎么能读对呢?字母里还有单韵母、复韵母、整体认读音节等,需要我们家长耐心的教导孩子。

其次是音节的拼读:音节有两拼音节和三拼音节,怎么样才能读出来?任何的字母都不能省略。比如jia不能读成ja,huo不能读成ho。

再次是声调的拼读:我们所熟知的声调一般分为了四种:一声平-、二声扬/、三声拐弯∨、四声降。只有声调读准了,这个字才能读正确。我记得有一个孩子,不管声调是几声,他都给标注成四声。这样的话,怎么能够正确的认识汉字呢?

我每天都会让小宝拼读课文,是一个字一个字的拼读,以锻炼他的拼读能力。所以家长要重视拼音,给孩子打好基础。

2、增加孩子的识字量:孩子认字少,不会读题,就会耽误时间,也会影响孩子做题读题的积极性。那么怎么样来帮助孩子认字呢?

①多读课文认字:课本上的字都是根据孩子的学习能力来的,孩子学起来也更容易接受接受。所以一定要让孩子读课文,而且是一字一字的。不能像题主的孩子一样,望天读书。因为孩子的记忆力好,很多时候,他背过了课文,但是字还是不认识。所以读课文是帮助孩子认字的最简单的方法。

②读故事认字:家长也可以给孩子买带拼音的故事书,平时让孩子多读书看书,遇到不认识的字就自己拼读。这样能加深孩子对这个字的印象,也能增加孩子的识字量。

③随时随地认字:我们带孩子出门,随时随地都能看到汉字,就可以对孩子说,我们来做认字游戏,让孩子读路两边的招牌、店名或者零食上的字。

有一次我们出门,小宝看到一辆车的车牌第一个字是浙,但是他不认识,就问我这个字怎么读,我告诉他读zhe,四声,浙江是一个省的名字。如果中间的提手旁换成木,就变成了淅淅沥沥的淅。这样小宝就一下子认识了两个字。

④读试卷:试卷上的题目要求基本都是大同小异的,我们平时给孩子读题,可以先让孩子自己读一遍,因为一年级的试卷上基本都有拼音,孩子可以自己拼读的。经常让孩子自己读题,孩子也就会增强对某个字的印象,日积月累,字也就认的多了。

3、提高孩子的理解能力:有的孩子会读题,会认字,但是不知道题目的意思。小宝一年级的时候就经常问我“妈妈,这道题是加法还是减法?”因为除了加法就是减法。所以我们要帮助孩子提高对词语和句子的理解力。

①让孩子多读题目:当孩子遇到不会的题目时,家长引导孩子多读几遍,刚开始时,孩子不理解意思,家长可以一句一句的讲解,告诉孩子什么意思。慢慢的,家长就只起到引导作用。比如:小红有15朵花,小丽有8朵花,问小红比小丽多多少朵花?她们一共有多少朵花?家长要给孩子讲清楚多和少的概念,让孩子明白一共指的是什么意思。下次再遇到类似的题目,家长只要稍微提示一下就可以了。

②让孩子养成爱阅读的习惯:让孩子多读书,并且把所读的内容讲出来,这样不但能够锻炼孩子的阅读理解能力,还能锻炼孩子的语言表达能力。我们可以选择孩子喜欢的绘本,故事书,来激发孩子对阅读的兴趣。同时家长也要做好榜样,陪孩子一起亲子阅读。

③多和孩子沟通交流:平时我们要注意和孩子的交流,让孩子勇于表达自己的想法和观点,和我们分享他的感受,比如有什么高兴的事,让孩子讲述出来,在这个过程中,我们要耐心的倾听孩子的表达,孩子能够完整讲述表达自己的观点,说明了孩子对这件事的理解。这样我们也能体会到和随时关注到孩子的变化。

经过半年的努力,我家小宝的学习成绩突飞猛进,不仅仅是学习上,更重要的是他对自己充满了信心,现在已然是班里的小学霸。

孩子的学习过程是一个漫长的过程,需要我们家长的耐心、细心、关心、用心。识字对于孩子的整个学习生涯乃至以后的人生都有很重要的作用,我们家长要认真的对待,帮助孩子树立信心,做好准备。

感谢阅文,我是小风车妈咪,阳光宝妈一枚,有一个可爱的小子,我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。

儿子今年一年级,因为看不懂题目,每天的作业都是家长在辅导,该怎么办?

我就是一年级老师,我来说说这个问题。

很多家长反应,我家孩子在家做题时,做的可好呢,啥题都会做,咋到了学校,或者正式考试时考那么点分呢?我问这些家长你咋辅导孩子写作业的?家长都说做一题读一题,不明白的地方给孩子解释解释再做。得!这就是区别呀!正式考试时只读大题,不读小题。能明白我的意思吗?(解释下,比如第一大题是填空题,老师就读填空题三个字,里面的小题是不允许老师读题的)可是因为一年级的识字量比较少,有的小孩子里面有一个字不认识就在那歇着不往下做题了,以至于后面会的题也不做了。而有的小孩子他也不认识这个字,但是他可以根据天天做的练习题的经验,成功的揭过这个字,把题给回答上来。这就是区别。

语文是基础课,这话没错,如果想在学业上走的长远,必须学好语文。一年级必须加大阅读量,除了课本上必须掌握的生字词,还得多看看课外书,因为识字少就看拼音版的读物,但是当孩子用拼音把一句句的话能读出来后,就把拼音捂住,让他在没有拼音的情况下在读这句话,不要过长,一两句一两句这样试着来,这样他就去关注字形了,一篇文章里出现这个字次数一多,他不用看拼音也就认识这个字了。每天练习慢慢他的识字量上来了。

还有就是把数学试卷中出现次数多的,他不认识的字写下来,单独教认这些字,这样他读题没有困难了,做题的困难也就迎刃而解了。

洋洋洋洋乖 分类:生活

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