小学一年级时候要不要把孩子逼的特别狠？

目前家中有一位三年级的大娃以及一位正在上一年级的小娃。总结了一下大娃上一年级的情况，然后深深感受到：一年级抓紧，三年级真的轻松多了。一年级不抓紧，三年级不仅是孩子累得够呛，家长同样崩溃到极点！

我家大娃是零起点上的一年级，一年级的时候，家中有几个月，天天都是鸡飞狗跳，大娃哭，我咆哮。有的时候，大娃把我弄得崩溃，我带着小娃出去散步，透口气，让孩子爹管。我以为他会比我更有耐心，没想到，他更崩溃。

后来，我慢慢接受了孩子的平庸，我也承认了，当初幼儿园的时候没抓紧，酿下的苦果一年级来吃。

一年级的时候，走过了一段比较艰难的求学路。到了下学期之后，我才稍微轻松点。因为这时候，大娃的识字量和计算能力都上来了一点。

但是，现在回想起来，大娃一年级下学期，我没抓紧，以至于现在三年级现象很严重。

2020年下个学期，孩子一个学期都没开学，整个学期都是在家上的网课。我以为他上完课之后，该学的都已经学会了，我就不用再操心了。因为，我每次检查作业的时候，都是对的。

一二年级的内容，确实，相对来说，太简单了。以至于孩子稍微用点心，成绩就不会太差。

但是，三年级，难度加大10倍。

孩子的课外阅读不过关，孩子的计算速度和准确性不过关。以至于现在三年级，又出现了课外题不会写，字有不少不会写，计算速度太慢或者是准确率降低了很多的情况。

总结了大娃小学三年的学习情况，我得出一个深深的体会：一二年级一定要抓紧，三年级就会轻松不少。于是，我给小娃制定了一整套学习计划：

1、学习语文，必须要把基础知识抓牢、抓硬。

基础知识是学习语文的重中之重。要多写、多背、多记。并且还得隔三差五的给孩子复习，听写之类的。要不然，很可能就会学了后面的忘了前面的。

所以，我家小娃，现在是每天必须完成一页默写高手、一页53天天练、一课的生字（两字两词）、一课生字的笔顺。

2、重视课外阅读。

真的，这一点太重要了。一二年级学校没作业，学习任务比较轻，有大量的自由把握时间。

这个时间，一定要给孩子好好利用起来。

趁着一二年级学习压力小的时候，赶紧多看看书，多背，多学学课本以外的知识。对以后的小古文、阅读理解，作文有很大的帮助。

所以，我家小娃目前是每天硬性规定，必须30分钟课外阅读。每天必须完成一个阅读理解题。不完成，推迟睡觉也得必须完成。起先，他反抗，后来知道自己反抗也没用，干脆老老实实接受了。现在，已经能很好地独立完成阅读了。

3、学数学，计算是关键。

曾经，有一位数学老师对我说过这么一句话：“写数学口算题，不计时，等于就是白写”。

确实是这样，数学，不仅要看准确率，还得看孩子的速度。

有孩子，准确率很高，但是速度太慢了。这种情况，家长必须要抓。

我家大娃，之前准确率很高很高。但是速度太慢了。二年级下学期期末考试的时候，数学96分，扣4分，因为一道题没时间写了。

一考完，老师就特别惋惜的给我打电话，告诉我，我家孩子试卷没写完，算题速度太慢了，看的她都着急。

老师给了我一个建议：让我以后给孩子抓写题速度，计时写，必须计时。要不然，光有准确率没速度，白搭。考试是有时间规定的。没时间写完，照样拿不了满分。

所以，我家小娃，现在每天必须完成的是数学口算一页，54道题。一般是五分钟之内肯定能写完。我的要求是，不能错3道，不能超过5分钟。错3道罚一页，超过5分钟，罚一页。竖式一页，应用题一页。

4、抓运动，主要是跳绳和跑步。

我家两娃，一年级的小娃，每天要完成500下跳绳任务，跑步或者散步3公里。三年级的大娃，每天要完成1000下跳绳任务，跑步或者散步3-5公里。

个人认为，孩子的成长，离不开家长的逼。主动学习的孩子，确实有。但是，很少。家长一开始不逼孩子，孩子就养成惰性了，等着惰性养成，习惯养成，再逼，那就难上难了！