对家长的钱包影响很大，对中等偏上想提高的学生也有很大的影响，对学渣和压根不想上辅导班的学生来说又是好事情。上有政策下有对策，就算校外培训机构全部消失，依然还会有市场有需求，那么，在职的老师做家教的可能性就会增大。

家庭条件好的，家长还会想办法请名师来家里给学生做辅导，或者是在职的老师偷偷摸摸的在自己家里，带几个熟人的孩子，不过这时候的培训就属于精品培优一对一了。

像我们这个五线小城，如果找在职的优秀老师做一对一辅导，除了关系过硬外，一小时就是400元，如果每周补三门的话，这个费用可不是一般家庭都能承担得起的。

如果没有更多的校外培训机构相互制约，老师在做培训的时候又承担着风险，培训费势必会涨的更高。

家长也可以在网上找名师一对一辅导，这样学生不用跑辅导班，家长也不用接送孩子，在家里有台电脑有网就可以了。

但这又要求家长能陪着孩子，还要求孩子必须自律，否则孩子控制不住，把上网课当成玩游戏了，结果花了钱也没有效果。

而那些中等家庭或经济条件不好的家庭，想给孩子辅导可能又掏不起昂贵的费用，那么这些孩子就只能利用课堂，听天由命了。

从这个角度分析，校外辅导机构也不能一刀切。

教培业有句话：你不来培养孩子，我们就只能培养你孩子的竞争对手。虽然这句话有点绑架的意味，但没办法，现在就是卷的这么狠，除非中招、高招改变招生策略。否则校外培训不可能彻底消失。

校外培训机构如果全部消失，会对学生，家长，产生什么影响？

增加家长负担，部分学生因某种原因或在某科，或在某个阶段，需要补习时找不到合适的机构，社会阶层进一步固化，寒门子弟上升通道进一步堵塞，整体教学质量下降。

校外培训机构如果全部消失，会对学生，家长，产生什么影响？

首先，校外培训机构消失不了，有利润就会有市场，而且这个利润相当大，让人欲罢不能。上有政策，下有对策，总有人会想办法钻营，让自己获得最大的利益。

回到主题，我们假设这个如果存在，咱们就针对孩子们课业辅导这一块吧！艺术辅导咱不干涉。如果关于文化课这一块培训的机构全部关门停业消失了，那想去额外辅导的学生怎么办？家长就没办法了吗？

首先：可以去网上找一些有资质的著名的线上辅导专家呀！还不用出门，在家一台电脑、一台平板就能搞定，只不过家长要辛苦些，要适当陪伴，以免孩子趁机上网玩其他东西。

其次：有一些家长为了让孩子在学习上取得更好的成绩。会曲里拐弯地想各种办法去请在职教师辅导，当然请的都是相当优秀的在业内好评较高的教师，这类教师若请到了，那孩子肯定能得到较好的学习资源，但也要看孩子，学渣既成渣不是没道理的，刚还在头条上看到的，一个教师妈妈为了教好学渣儿子，不惜辞职去教，一心辅导。结果被儿子学习渣的程度，迎头暴击。意思就是真要孩子学不好，强求也没用，名师也教不好。

还有一种就是前面说的利益，钱帛动人心，教师中穷人也多。所以当然是蠢蠢欲动，主动冒风险偷偷辅导孩子，往往也不公布，在学生家长提供的公司会议室、或者在自己不住的屋子里，就带几个家长令人放心的、关系好的这样家庭的孩子。

没有培训班对于孩子们也没有啥影响，要不报培训班的还是不报，要想报培训班辅导的，终归还是有办法的。但是，对于家长的影响可就很大了，要多花钱啊！要多花很多很多钱啊！这样的培训班多了因为相互竞争，价格上会相互制约，都没了，那些明里暗地里的做辅导的，冒着风险的，谁不是为了钱。

所以，校外这些培训机构若没有了，对家长们的最大影响就是经济压力更大了，要多花几倍的钱，才能让孩子获得一些学习上的辅导。

校外培训机构如果全部消失，会对学生，家长，产生什么影响？

别人我不知道，我是增加了负担，学校布置的作业少了，只能在外面请老师帮忙梳理一下，由以前的光明正大到现在的偷偷摸摸，关键是资源少了，费用提升了数倍，这就是事实。

校外培训机构如果全部消失，会对学生，家长，产生什么影响？

可能全部消失吗？答案肯定是不可能。家庭条件好的，可以一对一请家里给孩子补课。苦的就是普普通通靠上班赚钱的老百姓

校外培训机构如果全部消失，会对学生，家长，产生什么影响？

个人认为不可能全部消失！

作为一个过来人，作为一个给孩子花了几十万补课费的家长，我先说说我在孩子身上的花费吧！

学前阶段：

1、2~3岁找了个外教练口语，口语互动＋游戏，大概2年，具体花多钱忘了。但起到很好的作用，增加了良好的语感和理解能力，高中三年没补过课，高考分数反而最高140左右；

2、钢琴学了4~5年，考过级，现在基本忘了。但很好的锻炼了左右脑协调的能力，虽然花钱不少，不后悔；

3、绘画，舞蹈，游泳，花钱不多对孩子有跟大益处。

小学阶段：

1、6年英语小班补习

2、体育方面：游泳，羽毛球，乒乓球（防近视）

3、5~6年级，奥数、语文

4、音乐方面：钢琴、竖笛（学校安排，现在也不会了）

毕业考入本地最好私立初中，10000人收700人左右

初中阶段：（学费39000元）

1、因为住校、课外全放弃

2、补习二年小班，初三1对1

3、英语：单独的英语培训机构

高中阶段：

三年1对1。根据孩子自己的需求，安排补课内容。

我认为那些都是值得的，我愿意为了孩子有个更好的未来而投入！孩子自己也有补课的需求！学校毕竟是一对多的教育方式，不可能面面俱到。孩子一定会有很多问题得不到解决，一定会因为溜号有一些疏漏。一定会有有的科学得好，有的科弱一些的问题。补课可以很好的解决这个问题。我们也因此得到了想要的结果，985在读！

中国能够屹立在世界各民族之林，很大一个原因是因为不管多困难都愿意不惜代价在教育上的投入。现在的国家制度是因为培训业资本介入而造成的。但多少有点矫枉过正！美国的素质教育就是个很好的警示呀！难道以后也变成由精英阶层控制的社会吗？变成阶层固化的社会吗？

我不相信补课能够完全杜绝，反而会增加家长成本！不知道心大的家长能有几个？能够把孩子完全交给学校？我个人感觉，以后就是明的来不了，暗的来呗！反正需求在哪呢！原来名校老师补课已经是天价了，现在因为需求更大，价格变得更高了。

全国好像也在关闭私立学校？如果国家真的把那些私立学校都关了，是逼着中国的有钱人把孩子送到国外去呀，其实是非常不好的结果。一是容易造成人才流失，二是损失大量资金。

个人感觉正确的做法，是规范教培市场，禁止资本介入。教育部门参与，限定价格，建立公益性培训机构并鼓励企业支助，对偏远地区倾斜等等。要么国家增大对教育的投入，至少教师队伍翻倍，建立1对1，或1对几的老师对学生的配备，加大对学生的关注和辅导。

总之，现在的所谓减负，都是表面文案。有点能力的家长都会各自想自己的办法！