作为一名即将步入二年级的妈妈，我不会提前让孩子预习新一学期的内容。但是，作为一名即将步入学前班的妈妈，我会提前让孩子接触一年级的书本，提前让他掌握好拼音和尽可能多的增加识字量！

大家好， 我是“幸福鱼儿”，一名两个男孩子的妈妈。我来说一下我对此问题的一点看法：

我家老大，九月份开学就是一名二年级的学生了。

这个暑假，我不会让他提前预习新一学期的内容。但是，我也不会让他就这么玩一个暑假的。我如何办呢？

老大一年级下学期，一天学校都没去。虽然在家上网课，但是互动性不好，再加上孩子不是一个自律的孩子。而我这个妈妈，也不太称职，天天只顾着工作和家务活之类的，没怎过多的陪伴孩子学习。以致于老大一年级，在最需要养成良好的习惯的时候，没养好习惯，一年级打基础也没打好。

所以，这个暑假，是重点是抓孩子的学习习惯和提高效率。

二年级新学期的内容，我不给他提前看。主要是担心他提前学了，就会不好好听老师讲课，注意力不集中，思想开小差之类的了。

暑假，我已经提前给他好了很多课外书，不过多要求，就让他在家多看课外书，多做做一年级的题，巩固之前学过的即可。

我家老二，九月份开学就上一名学前班的学生了，这一年，对于他来说，是很重要的。以后小学学习阶段究竟如何，和幼小衔接的学前班，至关重要！

吸取老大上一年级的经验教训，老二，不敢再心大的让他继续玩，不抓他的识字量和拼音之类的了。

前面我说过，我家老大，我让他幼儿园阶段，整整玩了四年。几乎是一点都没学啊。他们幼儿园不提倡超前教育，认为那样不好。而我自己也心大，想着给孩子一个愉快的童年，让他开开心心的玩几年吧。所以，我也没抓他的学习。等老大上一年级之后，我发现，我大错特错啊！

老大一年级上学期，一到写作业，就能把我气的心脏病都犯了。哭哭滴滴的，一会哭着：“妈妈，我不会啊！”一会哭着：“妈妈，你能给我念一下题目吗？我不认识字啊！”真的，他有一次晚上写作业，从五点不到，写到八点半，都没写完。之所以没写完，一是墨迹，二是啥都不会。等我忙完之后，去房间找他。好家伙，竟然在床上躺着睡大觉呢。气的我瞬间就发飙，把他强拉着扔出去了！

后来，他再写作业，我必须放下手头一切的事情，坐在一边守着，给他念题，一遍又一遍的教他念，教他写。哎，真的，去年下半年，说多了真的是飙泪啊。孩子也受罪，自信心备受打击，我这个老母亲，也被气的差点就去医院了。

他们班上，很多孩子，其实早已经学完一年级的内容了。拼音早就学过了，识字量也很不错。而老师的进度，是以大多数孩子的进度为标准。这种情况下，对于0基础上小学的孩子来说，确实是太过于残酷！

所以，老二我决定在他上一年级之前，拼音必须让他掌握的滚瓜烂熟，识字量我订下的目标是一千个字。

同样的，今年上半年，他也是被去过一天学校。我自己在家教他拼音，教他认字之类的。

截止到目前，声母他都已经全部掌握了，六个单韵母也已经没问题。数学是20以内的加减没多大问题了。识字量现在是二百左右。还有一年，我想应该是能达到我订下来的目标。

希望在他上一年级之前，能够让他养成独立阅读、自主学习的好习惯。这样，他的一年级，我不至于像老大那时候崩溃！

暑期开始，你会让孩子提前预习新一学期的内容吗？

不会。

1.让孩子多读书。平常没空读的书，假期静下来读平常没空去读自己感兴趣的书，假期买来读。我前天给孩子买了《苏菲的世界》、《世界通史》，虽然孩子才小学毕业，早接触点历史哲学书籍，能吸收多少就吸收多少，算个启蒙教育吧。孩子还喜欢读沈石溪的书，我给他网购了四本。看着孩子如饥似渴读书的样子，大人心里很是满意。

2.读万卷书，行万里路。可以和家长一起去外边走走，游览祖国大好河山，获得课本上不能获取的知识和体验。有很多地方值得去用脚步丈量，趁假期，给孩子报团去他喜欢的地方或者因为课文里读过感兴趣的胜地。有一年，我自己专门去了拙政园，就是中学的课本里有这篇文章。游览确实是最好的接近自然的机会。

• 3.背点诗词。选择自己喜欢的或者中小学必备诗词，提前背诵。提前打印好白居易的《长恨歌》、《木兰辞》，利用零碎时间把经典背诵。现代文中的著名篇章，比如余光中的《乡愁》、舒婷的《我的祖国》，那么有味道的文字早早让孩子记在心中，融化在血液里。

4.新一学期的内容到了学校老师都会讲，大家也是一个频率地跟着学。重复地学习只会增加对知识的掌握程度，不会拓宽知识面。除非是孩子的薄弱学科，我可能会拿出孩子的最后一个周的假期时间让孩子稍有印象。

假期就是假期，我们应该让孩子假期里休养生息，获得继续前行的力量，拓宽自己的知识面，见识更多的领域，为人生，为下一学期储蓄知识的力量和健康的身体。

暑期开始，你会让孩子提前预习新一学期的内容吗？

用我自身体验回答你这个问题，每个孩子的情况都是不同的，如果是三四年级以下除了让她看些书和兴趣的课外我不会让她学习新的课程，但我家孩子九月份升六年级，在今年这个暑假我会让她预习一下新课的内容，我为什么让她这样做呢，分以下四点。

第一点：由于疫情这个学期只在学校一周的时间，在家里网课不详细，没有老师的详细讲解会留下一些疑问，每个单元没有测试根本不知道真正掌握了多少，各科知识量肯定会有很多遗漏，在家里怎么学也不会那么通透。

第二点：六年级是升入中学的关键一年，本来五年级后半年就全部在家度过，有些知识点没有掌握又接触新的难度肯定很崩溃，孩子压力会很大，如果在假期把自己比较弱的科目在家里预习一遍，记下哪一块很难理解很难懂，开学到自己记录这一段难点的时候自然就会刻意认真努力，学习会有针对性。

第三点：假期自然也是让孩子休息的时间，也是拉开距离的时间，学习分段与休息结合，读课外书也是必不可少，如果可以出去带着孩子用几天时间出去转转看看大好河山，今年不同于往年，单纯靠孩子本身的自觉性有一部分不能做到，举例我们班来讲，每天都有一些作业，但总有几个孩子从始至终都不交，所以有时候也要咱们家长督促一下会更好。

第四点：如果您的宝宝还在一二年级，那充分的让他玩儿，因为年级越来越高玩儿的时间也会越来越少，趁着学习没有那么重的时候开心快乐的多玩耍，仅是我个人观点仅供参考，希望可以帮到您！

暑期开始，你会让孩子提前预习新一学期的内容吗？

V胖小林答：我家的孩子二年级升三年级，但暑期我不会给孩子预习新课本，原因有3点

1、孩子1-3年级比较调皮的，暑假预习了或提前学习了，当老师讲正课的时候，孩子内心想自己已经会的，上课注意力不集中，会开小猜甚至讲话，讲话影响别的同学外，老师也不喜欢

2、现在孩子学习时每天紧张的学习，从早上6：30分起床后，到晚上10点前睡觉，一天除了中午稍微休息下，都是写作业没时间玩，放假同样有暑假作业，这是复习讲过的内容

3、开学时让孩子期待新课内容，上课时会更认真。其实学习期间有充足的时间提前预习的，没必要放长假时让孩子提前学

V胖小林建议：暑假让孩子学其它技能，学些他感兴趣的，多培养孩子兴趣，从中找到孩子的优点，比如暑假也可去学游泳

低年级的学生连放假很就给他安排的满满的，怕有的孩子会有厌学的心理。高年级不是小升初、初升高也没必要给他施加学习压力，如果他自己愿意另说

现在的学生从小学开始作业就多，还要上各种辅导班已挺累的。想想以前的我们也没有提前预习学习到上课时也挺好的，让孩子们有个快乐的暑假更有意义

这是个人观点，不知你们做家长的会不会提前预习新课本

暑期开始，你会让孩子提前预习新一学期的内容吗？

预习不预习，关键看看孩子是哪个学段，如果初中和高中建议预习，如果小学不建议预习，观点如下：