我是小学老师，我来谈谈我的看法。

以前我们开会时，明确表示在6月1前不开学，昨天开会，又隐约表示，小学大概率上半年不开学了。和这位朋友所担心的一样，这学期不开学了。但是你说直接升入高一年级，就不合适了，虽然没有在学校里上课，但是网课可是从一开始我们就上着的，我们数学课都讲完了，剩下的一段很长的时间，都是要进行复习，查漏补缺的。

很多家长对于网课的评价很低，开始的时候各种的反对，就算到了最后有的家长还不认可。可是特殊时期，你还能有更好的办法吗？上面是我们班里的一个小男孩写的作业，然后拍照发给我，我再看作业，的确学生辛苦，老师也很辛苦。我们在学校看学生试卷，两个小时能看完一个班的试卷的，现在是四个小时都看不完。特殊时期，没有办法。通过几次网上做单元测试题，我发现学习态度认真的，以前学生成绩优秀的，上网课的质量仍然高于那些学习态度不好的同学。

所以不管是孩子还是家长，凡事拿着网课不当回事的，等着将来开学了在重新来过的，肯定是受影响的。而从开始就拿着网课很重视的家庭，基本没有什么影响。

我们定于5月19日网上期中考试，那时就可以印证下我们的网课的效果了。很是期待。

只要认真上着网课的，对于一二年级的孩子来说，知识的影响不大。但是我个人觉得，对于孩子学习品质的培养。还是很有影响的。那些在学习的过程中，不认真对待的，都说好习惯养成很困难，但是坏习惯可是几天就形成了。有的上课不认真听讲，觉得在家老师也管不到，小动作多，一会吃，一会喝，还有的偷偷玩游戏，注意力不集中等等。这些坏习惯的养成，会对孩子的将来影响很大的。所以我觉得，家长们一定要重视孩子们的网课，学多学少不重要，重要的是孩子的学习态度。那些学习态度不端正的，即使你的孩子再聪明，将来也未必学得好。学习的态度决定学习的高度。

大家觉得呢，欢迎留言分享您观点。

低年级孩子如果这学期开不了学，直接升入高一级，对孩子影响大吗？

有没有影响？要看孩子学的怎么样，如果孩子大部分的知识点都弄懂了，就可以升入下一年级，那么怎么才能知道他大部分的知识点都弄懂了呢？

一般我建议家长最好就买一套测试试卷。一个个单元的测，然后期中期末也要测，如果每一张数学和语文试卷都能达到80分以上，每一张英语试卷能达到85分以上，那么直接升到下一学期就没有问题。

如果达不到的话，就要进行各个击破。语文达不到的话，就加强语文知识点的巩固和学习，其他的都一样，直到达到这个预期为止。如果你要学习数学的重难点和易错点，可以关注我的公众号。

低年级孩子如果这学期开不了学，直接升入高一级，对孩子影响大吗？

上午好，家长☕️

1、我是一名小学老师、班主任，您的问题在年后就有家长和好朋友电话我，和您描述的问题差不多，还有一个朋友考虑到孩子小，安全起见，想着给孩子休学。等疫情完全稳定再返校。

2、其实好不好并没有一个标准答案，就像有的育儿方法对孩子很管用，有的一点儿效果都没有，还有的昨天还有效呀，怎么到了今天又没有了。

3、教育难就难在这里，不是一成不变的，孩子的成长与进步是呈波浪线一般，是变化的，是动态的。

4、从学习习惯到学习内容上，孩子都需要面临不同的调整与挑战。

5、就好比2个孩子都很优秀，一个能跳级，跳级后很好的适应新环境，但另外一名孩子同样很优秀哦，但跳级后没办法很好的适应，反而有明显的退步。这都是在娟子教学生涯中遇到过的真实情况。

6、所以我们一定要眼里心里都看到自己的孩子，不要盲目对比与跟风。实用与别人家孩子的咱们的孩子不一定能适应哦。

7、学科内容上来说，语文的学习与生活息息相关，随时随地都可以学习，都可以积累，而且想把语文学好，一本语文教科书是绝对不够不够的，我在课堂上也是这么跟孩子们说的。课外阅读太关键！因为我是语文老师，术业有专攻，别的学科就只能略懂一二。

8、像数学，不是刷题多做这么简单，更多的精华是老师在课堂的解题的思路，逻辑，这些很重要。如果没有建立在理解上，硬扛刷题，孩子会非常郁闷的。最后还可能承受不了这份压力而导致厌学讨厌这门学科，那可得不偿失，对吧。

9、建议您和孩子说在班级的班主任其他任课老师好好聊聊，聊聊孩子的具体情况，许多时候孩子在学校和在家里有很大的不同哦。听听老师的意见，看孩子的学习习惯，学习态度，适应能力，独立思考能力.....等等是否做好了直接升高一级的准备。

希望能帮到您😊

孩子，加油