将英语变成副科，为什么有的人极力反对？

• 英语作为我国高考的主要科目，分值占比极高，成为学生成绩的主要拔高项。有很多学生数理化成绩非常好，但英语成绩却始终在及格线上徘徊。有的理综成绩很一般，但因为英语成绩好，也能将总分托起。女生擅长学习语言知识，而男生逻辑思维更强。将英语作为主科目，存在不公平现象，其他科目可以通过练题来提高成绩，而语言这方面，如果入不了门的话，学起来确实费劲，想提高英语成绩更是难上加难。

• 一些家庭条件优越，且生活在一线城市的学生，有的从上幼儿园起，家长就将孩子送往国际学校就读。城市孩子可以享受优质的英语教育资源，从小耳濡目染，自然很容易学好英语。而农村学生接触英语晚，农村学校的师资力量与教学设备有限，导致城乡学生的英语水平差距越来越大，城市学生英语成绩达到120分以上的比比皆是，而农村学生能考120分的已经算是佼佼者。这种情况并非农村学生不努力，而是从开始学习英语的起点上就产生了差距。将英语变成副科，当然是有人欢喜有人忧了。

结语

随着我国经济和科技方面的加速发展，西方先进文化的不断引进，我国正逐步走向国际化，很多一线城市更与国际接轨，对英语的应用将更加广泛。就目前为止，英语还是高考的主要科目，为了自己的美好未来，我国学子们还是应该努力掌握这门学科。

为什么有的人极力反对将英语变成副科？

英语对大多数人来说。真的是求用没得，你认识几个英文单词就很厉害？很有文化？很有品味？？大哥，算了吧，中国几千年的文化，你随便学点，够你用一辈子。所以，骨子里还是要文化自信，这才是根本！真的需要用到英语的，比如翻译工作的，比如研究外国的，比如需要出国留学，进修的，或者需要用到英语这个需要进行沟通，交流等等的，可以现学，或者直接读英语专业，专门研究都可以。但是把英语作为必修，真的没必要。有这个功夫，不如把国学好好加强一下，让我们的年轻人，小孩子从小就对中华文化有一个清晰的认知，让他们感受中华文化深厚的底蕴，这样他们才会爱自己的国家，以自己是中国人为光荣，而不是盲目的去崇拜外国的东西。放眼世界，也没有哪个国家因为英语学的好就发达的。菲律宾，印度，非洲等等很多国家，根本不需要学英语，然后呢？？他们发展起来了吗？壮大了吗？？并没有！！所以，我赞成郑强教授的看法，取消英语为高考必考，作为选修存在。如果你需要用到英语，或者你有兴趣，可以自己去学。

为什么有的人极力反对将英语变成副科？

很简单，利益问题！

为什么英语会成为主科？

一是对接西方的需要。

引入英语作为主科，甚至作为职称评定的条件之一，本身就是是作为改革开放的措施，为全面对接西方准备的，通过英语才能大规模引进西方的思想文化从而对华夏文明进行思想改造，从而对接西方标准，也为西方输送熟悉中英两种语言的留学高精尖人才，降低人才使用成本 。字母文字的思维和图形文字的汉语是根本不同的两种思想逻辑，学习英语，本质上是以一种低等级的思维来代替高等级的汉语思维。

二是获取知识产权的需要。.

由于西方国家掌握了学术标准，那么任何国内研究成果，都需要首先在英文学术期刊上发表，才能获得承认，实际上等于专利权流失，知识产权流失，西方国家以此就可以获得中国最前沿的科技成果。

三是形成了庞大的利益链条。

类似疯狂英语之类的，从改革开放至今，英语学习已经形成一个庞大的利益链条，形成了一个庞大的利益集团，比如英语培训、考级等等。并且通过制定各种准入条件，比如评定职称需要英语过几级，大学毕业需要英语过几级等等，强制性要求全民学英语。因此，如果把英语剔除出主科，那么多英语培训机构怎么办？外教怎么办？英语老师怎么办？这种利益格局不打破，英语很难被剔除。

世界上从来没有一个国家会像中国一样疯狂的学习英语，并把它作为同母语并列的学科。英语的发展已经走到尽头，英语不过是拉丁语分裂出来几十种欧洲语言之一，借助于英美曾经的霸主地位通过武力威慑殖民占领输出到全球，让殖民地国家以说英文为荣，其实不过是蛮夷民族的文字而已。

如今英语系国家已经江河日下，英语根本无法支撑一个更高级文明体系，该是把英语请出主科甚至可以废除，作为选择科目。因为，我们学习的大多数英语，在以后的工作生活中使用不到，成为哑巴英语。我可以预测，那些继续学习英语的人，甚至以英语为专业的人，很快就会为此后悔。因为，一个时代已经过去，即使英语应用最广泛的翻译行业，人工智能已经可以完全替代。

为什么有的人极力反对将英语变成副科？

英语是世界通用语言，我们要与世界接轨，离不开英语，学习英语有其一定的重要意义！

但从现实来看，我国的学生学了英语后用得上的少之又少，大多数都是“把它当饭”吃了，没有很大的用处，这是不争的事实！但毕竟有部分人用得上英语，这也是事实！

从学习过程来看，多了一门主科英语，无形之中加大的学生负担，导致学生学业负担太重！

于是乎，有的人就呼吁降低英语权重，我认为这是换汤不换药的想法，就是把英语从150分降到120分、100分，甚至70分，学生和家长不照样为分数拼个你死我活的！

有的人呼吁把英语改为副科，但有人反对，于是，支持的人就认为反对的人什么的“阴谋论啦”，“崇洋媚外啦”！“利益所致”啦，我认为，这种认为也是不理智的，并且是极端的！

我认为，对待英语，应该把学习英语的重心放在大学上，既然国家要与世界接轨，英语的确离不了，而真正用得上上英语的大多是这些进入大学的精英们，而绝大多数人，特别是没有步入高中的学生很少有用得上英语的，那样，可以在大学期间强化英语学习，可以改变九年义务教育学制，缩短小学一年，增加大学学习时间一年，英语成绩不达标大学就毕不了业，而大学以下可以把英语当做考查课，只要能够过关就可以正常逐步升级，但不过关不能正常升级，这样的话也可以引起学生重视，从而一举多得！

不过，这都是个人观点，相信国家会根据学习英语的利弊做出合理的安排的！