天津的肖彩虹老师犯了什么罪？

肖老师没犯什么罪，只是在教育学生的时候，用这种毁三观的方式来打击孩子，言语太过激，教育学生的方法欠妥了。严重违背师德师风，造成极其恶劣影响！但是学生肯定也是有原因的。

我是学生家长，我个人认为，这位肖老师的语言虽然很偏激，但是，也在一定程度上，说出了这个社会的风气，说了一些人内心的真实想法。

各行各业，这样的事儿，真不少。

只不过，很多人是藏着掖着了，这个老师只是心直口快，或者是被这个学生气的恨铁不成钢，一不小心内心说了出来而已。

细看这位肖老师的简介，不难发现，她其实是一位非常优秀，很有经验的老师。只是她责任心太强了，对不好好学习，混日子的学生，完全就是恨铁不成钢，哀其不幸，怒其不争得态度！

很多人认为肖老师的这种批评方式欠妥，如果当时肖老师不是采取这种过激的言语来人身攻击该学生，而是对这位学生采取不管不顾的态度。那么，也许她就不会“火”成这样，更不会落得被取消教师资格，调理教学岗位之地步！

我想，她也是想学生好，不想让学生再这么混日子过了。她的初衷是没问题的，只是做法不对，伤害了很多了，更是伤害了一个职业！

并且，她的节凑一直都是偏的，整个3分钟的节奏一直在攻击学生父母，这是不对的。她其实完全可以只是批评学生，比如：“你别再捣乱，你要是再这样，我就罚你站着上课”或者是“罚你抄写课文”.....等等，单纯的只是针对学生，不牵扯到家长和别人。

那么，她一定不会被大家怎么讨论，她本人也不会落得被取消教师资格之地步！

实话说，这位肖老师，一时的嘴快，心里痛痛快快的骂出来了，却把自己的职业生涯也走到头，很可能这辈子就这么活在别人的指指点点下。代价真的太大了！

说实话，这种尽毁正确人生观的语言对于孩子们的自尊心的挫伤都不及打孩子一顿。

这种看重贫富阶级的老师，可能是真的教不出正能量的学生。

现在，通过一段录音，老师火了，被取消了教师资格，调理了岗位，学生和家长们从短期来看，是赢了。这段录音，也确确实实深深触痛了一部分人的自尊心，包括我本人。当时我听到这个录音的时候，第一感受就是：“我得努力工作，我得多赚钱，给孩子们创造良好的条件，不能让别人看不起我家孩子，因为我的无能，让老师狠狠打击我家孩子了。”但是，后来再细看这事儿，又觉得，此事不能光凭这个剪辑了的录音来看待！

作为家长的我们，当我们遇到了一位特别负责任的老师的时候，我们感觉自己和孩子太幸运了，遇上了这么一位好老师。

我家老大去年上一年级的时候，被分到一个口碑、人品都特别好的一位班主任班里，我当时逢人就说：“我家孩子太有福气了，竟然能分到X老师班里。”

事实证明，这位老师确实特别好。只是真的很严厉，很负责。孩子们上课不好好听课，讲话之类的，是会被老师罚抄写课文，作业加倍之类的。有的孩子确实特别不听话，老师说了还不改的时候，老师会罚他站着听课。

最初，有的家长心疼孩子，有点抱怨。但是，后来看到孩子在老师的严厉管教下的巨大进步，都纷纷认可了老师管孩子的方式。

老师有奖有罚，不对的地方，肯定要指出来。孩子们做的好的地方，老师会奖励孩子们糖块、本本、铅笔、小红花之类的，这对于孩子们来说，这是最好的激励物品！

当我们为孩子没有遇上一位负责任的好老师而抱怨的时候，这才是我们做家长，最大的可悲之处呢。

学生学不学，老师不管。学生做的对不对，老师也不管。她只要把她的教学任务完成即可。剩下的，就是学生和家长自己的事情了！这种情况，大家能接受吗？

这年头，老师也难做。管吧，家长不乐意。不管吧，对学生不负责！

那么，问题来了，老师究竟该如何管学生？有没有一个标准呢？

不可否认，我们的教师队伍中，可能混进去了少数“渣渣”，但是，我们不能因为个别“渣渣”而否认了所有的老师。

尊师重教必须要传承！希望每一位老师价值观和人生观都正确，我们一定尊重德育双修的老师，但是对于那些不能正确引导孩子人生观的老师也不应该姑息。希望通过肖老师时间，不管是家长还是老师，都能各自反省一下吧。当代，我们家长该如何管孩子，教育孩子学生阶段就得好好学习，以学习为主。而老师们，也得把师德师风发扬光大，替祖国培养好具有最正确价值观、人生观的花朵！