参加过辅导班的和没有参加过辅导班的孩子，究竟能相差多少？

作为一个辅导班的老师来说，我认为不管上不上辅导班，对于孩子来说，好的学习习惯和思维方式非常重要。

我们先来说一下上辅导班的孩子：辅导班的孩子也分为认真学习和不认真学习的。

①认真学习的孩子：因为我们辅导班里的孩子很多，其中有本身就学习好的孩子，家长送孩子来上辅导班，就是为了提高孩子的学习，巩固所学知识，并且在这个基础上，希望孩子能有更大的进步。这类孩子的成绩比较好，有好的学习习惯和主动学习的精神。老师讲的内容能够认真听讲，并且理解、接受和运用。

这类孩子因为平时就有好的学习习惯，来上辅导班就是想提升自己，有学习的主动性和积极性。而且辅导班的老师还会针对孩子相对较弱的项目进行针对性的辅导，这样孩子就能够做到查漏补缺，弥补自己课堂上的不足。

而在平时，家长也会根据孩子的情况及时的和老师进行沟通，协调，帮助孩子一起进步。

②不认真学习的孩子：很多的家长把孩子送到辅导班的原因就是：孩子学习不好，在家也不好好学习，而且家长觉得自己能力和精力有限，不能辅导孩子。把孩子送到辅导班，似乎更放心一点。

但是实际情况是什么样的呢？一个在学校、在家里都不能安心学习的孩子，在辅导班就能够安心学习了吗？这是不可能的。我曾经带过一个这样的学生，每次上课，他就在那里神游，说什么都不听，问什么都不会，作业都写不完，甚至还会扰乱课堂秩序。这样的孩子从小就没有养成好的学习习惯，还不尊重别人，不遵守秩序。关键一点是孩子已经失去了上进心，觉得自己学习就是这样差了，改变不了了。所以就这样混日子吧。

而孩子的家长把孩子送到辅导班，也就是求一个心理的安慰，不管你学习能不能提高，反正我也给你提供机会了。

这就是上辅导班的孩子之间的差异。

那么不上辅导班的孩子呢？是不是就学习不好了呢？情况也不尽然。孩子的学习不仅和学校、和老师有关，更和家长有关。

①家长重视孩子的教育，重视孩子的学习，从小就注意培养孩子的学习习惯，引导孩子进行良性的发展，鼓励孩子独立思考，重视和孩子之间的沟通等，那么孩子的学习态度就会非常好，这也是孩子学习中的关键。良好的家庭氛围，对孩子的学习有这很重要的影响。

比如家长每天陪伴孩子，检查孩子作业，陪孩子阅读，针对孩子的弱项进行训练等。家长的重视，必然会引起孩子的重视。这样形成了一个良性循环，帮助孩子建立正确的学习观和积极性。

②而有些家长则从来就对孩子的学习成绩不管不问，对于孩子的教育则认为就是学校老师的事，孩子学习不好，就是老师的责任。完全没有意识到孩子和家长的问题。

还有一些家长从心里已经否定了孩子，给孩子贴上了“笨”“懒”“学习不好”“调皮捣蛋”的标签，这样会让孩子首先在心里进行自我否定，认为自己就是家长所说想那样。时间长了，学习跟不上，就会接受现状，认为自己这样很正常。这就是负面标签对孩子的影响。

我认识的一个家长就是这样，他每次和老师进行交流的时候，都会说：“老师，我们家这个孩子就是笨，做什么都做不好，你该说就说，该打就打……”还会当着同学的面训斥孩子：“你怎么这么笨，为什么别人都会，就你不会？”孩子委屈的低着头，什么话也不说。老师也会对家长说：“你别老这样说她，她是个女孩，要面子，孩子小，慢慢引导啊。”可是家长的样子就是恨铁不成钢，却不知道自己也是那块不成钢的铁。

伟大的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己。你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”所以家长要做孩子的榜样。

虽然我在辅导班做老师，但是我认为不管孩子上不上辅导班，对于孩子来说，家长帮助孩子建立好的学习习惯、树立对学习的兴趣和信心是最重要的。因为好的习惯影响孩子的一生。更希望家长在孩子的学习上，能够以身作则的引导和重视。家长的态度，决定了孩子的态度。

感谢阅文，我是小风车妈咪，阳光宝妈一枚，有一个可爱的小子，我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。

参加过课外辅导的孩子和没有参加过的孩子，究竟能相差多少？

对于这个问题，我深有体会。

我的儿子和我邻居家的孩子是同班同学，上小学时两个人的成绩不分伯仲，都很优秀，都没有上过任何辅导班。上了初中后两个人又被分在一个班里，邻居孩子的父母很重视孩子的学习成绩，为了孩子仍然能够延续小学时的好成绩，从初一开始要求孩子上辅导班，星期礼拜去上，寒暑假当然就更要上了。我对孩子的要求是，上课时一定要认真听讲，及时而且高质量的完成家庭作业就行，其余时间由自己自由支配，比如看看电视、玩一会儿电脑等等，当然了，对其进行节制是必须的，都是要适可而止的。

初一上半年，两个孩子的学习成绩差异不大，从初一下半年开始，两个人的学习成绩就开始有了差距，按单科相比较，邻居孩子的任何一科的成绩从来没有高于过我的儿子，总分也就不用说了，这样的状况一直持续到他们初中毕业，中考时我的孩子以优异成绩考上我们这里的重点中学的实验A班，而邻居家的孩子上了普通中学。

这里我并没有炫耀自己孩子多么优秀的意思，而是说孩子上辅导班后学习成绩不一定就会有所提高，要因人而异的。家长们给孩子报辅导班时一定不能够盲目，要结合孩子的实际情况来确定孩子是否需要上辅导班，以及要上什么样的辅导班，否则会适得其反的。

有些孩子通过上辅导班后学习成绩确实有了很大提高，但也有些孩子上了辅导班后学习成绩不但没有提高反而退步了，这样的情况也不在少数。尤其在当今社会中，很多学生都在上辅导班，而孩子们的学习成绩是否有了真正提高，家长们应该很清楚吧！

父母重视孩子们的教育和培养是值得表扬的，望子成龙的心情也可以理解，但对孩子的教育和培养方面一定要从实际情况出发，不要随波逐流盲目跟风。