关于孩子看课外书遇到不认识字的情况，可以根据孩子的年龄分成几个阶段。

①幼儿园时期，首先要教会孩子最基本的声母，韵母，整体认读和拼音的拼读方法。这样孩子在读书时才知道怎样读音。在孩子读幼儿园期间，要看课外书的话，家长最好选择带拼音标注的读物，这样孩子在读的时候，遇到不认识的字可以通过拼音来进行拼读。当然幼儿时期的读物内容要选择简单的，有趣的，有吸引力的，能让孩子有兴趣读下去的。我在孩子小的时候，还给孩子买过点读笔，有配套的教材，孩子跟着点读笔读，读的挺开心的。

②一到三年级阶段，这个时期是培养孩子阅读的关键时期，要让孩子养成良好的阅读习惯。孩子读书的内容可以不加限制，只要是孩子感兴趣的，都可以读。孩子的读物都还是以带拼音标注的为主。遇到不认识的字，孩子可以通过拼读来完成，而且这样可以加深孩子的印象，增加孩子的识字能力。这个阶段的孩子都已经学会查字典了，可以通过音序或者部首查字法来查找不认识的字。因为这个时期的孩子充满了好奇心，而且学习能力和模仿能力极强。家长只要交给孩子正确的方法就可以了。这个时期可以选择有趣的绘本或者故事书。

③四到六年级时期，这个阶段，孩子不仅识字能力增强，而且词汇量也大大增加，字典的运用也非常的熟练。遇到不认识的字可以查字典。新华字典是最好的帮手。这个时期可以根据孩子的兴趣来选择课外书。

“授之以鱼不如授之以渔”，我们要教给孩子方法和思路，让孩子自己通过查字典来解决不识字的问题，培养孩子自己解决问题的能力。

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经常不在孩子身边，小孩子看课外书很多字不认识怎么办？

首先你对孩子的牵挂大大的赞一个，真是那句可怜天下父母心。

回到正题，我不建议给孩子读带拼音的书，孩子小，很多字不认真的，就多看看那些图文并茂的书，故事短小精悍的，可读性较强的书籍。孩子即使读不懂文字，根据图片也能猜出故事的大概，这样循循善诱，孩子慢慢认得的字会越来越多，给买书的文字也会相应增加。

也不知道您家孩子多大，可以给您推荐几本书，还请参考。

这一套鼠小弟系列特别适合2-3岁的孩子看，书字少，故事趣味性很强，以后依次类推，买一些文字再多些的给孩子看。

希望我的建议能对你有帮助。

经常不在孩子身边，小孩子看课外书很多字不认识怎么办？

现在手机的知识点这么多，不认识的字拿出手机手写输入不认识的文字，去搜索这个字的意思和读法即可。前提家长会不会给孩子使用手机。