正常表现，这是宝宝的第一个叛逆期，两岁最为典型，也被称为可怕的两岁（terrible two ）.这也恰巧的说明了，孩子的自我意识正在萌发，是孩子成长的正常表现。

这个阶段的宝宝发脾气的频率及强度会在三岁半以后降低，这也是宝宝生长发育过程中必须要经历的一个阶段。 宝宝刚出生的时候是没有自我意识的，他们成长到快两岁的时候，就会慢慢地发现自己同世界实际是分离的，然后开始惊人地以自我为中心。他们逐渐地开始有了主权意识，开始建立自己的秩序感，开始学会表达自己的不喜欢，有了强烈的好奇心。

这时候家长应该顺应孩子的天性，让孩子顺利度过这个阶段，可能很多家长担心宝宝会从此开始变得越来越无法无天，这种心理是没有必要的，只要顺应宝宝这个阶段的发展特点，家长进行正确的引导，就能安然的度过这个阶段。家长具体可以这样做：

1.教会孩子向大人求助。当孩子遇到困难解决不了时，孩子可能会通过尖叫，乱扔东西，发脾气等方式来表达自己的不满，这个时候家长要让孩子学会向大人求助，比如教会孩子说“帮帮我”，孩子有可能会记住这样的方式，等下次遇到困难的时候，就会用这种方式来取代“尖叫，发脾气，大人”。

2.适当的放手，给孩子自由。当一件事情没有更好的解决办法时，家长不如试着去忽略它。家长只要在保证孩子的安全，完全可以放手让孩子去做他想做的事，这样可以让孩子有更多的机会按照自己的想法去玩，也可以从中获得成就感和自信心。

3.对宝宝过激的行为，要保持冷静。保持冷静，确实很难，但有效果。特别是孩子有了让人很愉快的行为时，家长们要先保持冷静，坦然自若的回应孩子的过激行为。如果孩子在搞破坏或者大人，发脾气的时候，家长也跟着失控了，孩子会发现这样能惹你生气，那么下次可能会故意的用这种方法来获得存在感；家长这样的发怒失控次数多了，孩子也可能会日后模仿。

2岁多的宝宝最近爱发脾气动手打人怎么办？

宝宝到了 2 岁之后，不少妈妈们都抱怨说孩子不可爱了，脾气大，动不动就会打人，严重的打到身边连朋友都没有了。怎么办？得从根本原因找起。

孩子爱打人，原因是什么？

学龄前的孩子出现打人的行为其实是相对比较常见的，所以爸爸妈妈们不需要过多的担心自己的宝宝是不是有暴力倾向，打人不代表就是坏孩子。

其实很多小朋友打人只是一种无意识的行为，对于他来说，打人只是表达情绪的一种方式，并不知道自己做的是一件错误的事。

另外还有一种情况，当他的某个物品（如玩具）被抢的时候，他就会条件反射一样的去打抢他东西的孩子。即使是这种情况，宝宝的想法也是很单纯。

面对孩子打人这件事，你该怎么做？

1. 立刻制止，安抚排第一

打人一定是不对的，所以不管是因为什么原因，要立刻坚决制止孩子。但是记住，制止不意味着不分青红皂白大声斥责，更不是使用武力。

父母第一时间要做的是稳定孩子的情绪，只有等孩子情绪稳定后，才能对事情的本身进行一个正确的分析。

2. 分析原因，就事论事

发生事情之后不要强迫孩子向对方道歉，小孩子也不会无缘无故的去打人，更何况如果孩子本身没有意识到自己的行为是错误的，那么强迫他道歉可能会适得其反，甚至会影响到孩子以后的人际交往。

这个时候作为家长除了要告诉孩子打人是不好的事情，更需要做的是和孩子一起去回顾整个事件，培养孩子的独立思考能力，让他知道自己做错了什么，怎么做才是对的。

3、想让孩子不打人，从身边小事做起

在孩子第一次打人的时候，就要及时去制止，不要觉得孩子还小、或者觉得反正自家孩子没有吃亏，就任由事情发展下去，这样会让孩子错误的以为打人可以解决问题。一旦养成了这种习惯，之后出现问题的时候会首先想到暴力解决，相信这应该是家长们都不想看到的。

另外家长需要思考一下自己或身边是不是平时会有一些暴力行为，学龄前的小孩子心智还没有成熟，很容易受到家长的“言传身教”，去模仿身边人解决问题的方式。

平时也可以通过给孩子讲故事、做游戏、看电视等形式去有目的地影响和引导孩子。要知道成熟的大人也会因为偶尔情绪控制不好而失控，更何况是孩子呢。

只要正确的去引导，尝试去理解孩子，多和孩子在平等的角度进行沟通，熊孩子不会永远都是熊孩子。

希望以上内容能帮你。

恳请关注，谢谢大家！

2岁多的宝宝最近爱发脾气动手打人怎么办？

我是儿科医生，这个问题是儿童社交及情感发育的突出表现。

2岁多宝宝发脾气、打人是一种生长发育中正常生理期，我们也叫第一个“叛逆期”。

所以，家长要找到原因，根据这个年龄段儿童的发育特点，因势利导，才能自然转变一种“平常心”，小时候，因为宝宝社交情感发育较低，没有自我意识，所以都一种“被动”“服从”，从这个方面思考，宝宝开始有自我意识了，也好事。

一、2岁宝宝这个时期社交情感发育有什么特点？

1、喜欢模仿：宝宝有了自我意识和好奇心，喜欢模仿爸爸妈妈言行举止，尤其是妈妈说话的腔调，重复一些在他的世界里的新鲜事。

2、懵懂的自我意识：开始明白我的、你的、他的是什么意思。

3、知道喜欢：知道和小朋友玩耍、玩游戏很高兴，怕小朋友不和自己玩。

4、对自己的玩具可能失去兴趣，反而喜欢小朋友的玩具，因此，就会用“抢夺”的方式获得。

二、怎样解决宝宝爱发脾气和打人的习惯呢？

1、转移注意力：

当爸爸妈妈观察发现宝宝情绪比较爱激动时，比如达不到自己要求就开始生气、哭、甚至耍赖，爸爸妈妈不要生气、更不要吼叫，试着用一种其他方法比如他平时喜欢的玩具、游戏来转移注意力，会收到效果。

2、冷处理：

如果孩子情绪一时过分激动，索性我们就不管他，因为，每次不管爸爸妈妈用什么方法来哄他、或回应他的态度，就相当于你用更多的关注鼓励他继续发脾气、甚至在爸爸妈妈身上“煞气”、打人。

3、不要企图用体罚来管教发脾气的宝宝：

如果爸爸妈妈体罚宝宝比如生气的打宝宝屁股，这么做只会给宝宝一种混淆是非的错觉，宝宝会自我意识到，只有不顺着我，我就可以像爸爸妈妈一样采取“打人”的方式解决。

4、将宝宝带离现场：

如果宝宝在人多的时候“人来疯”，耍赖、生气、打人，不要觉得尴尬去跟他解释，把宝宝带离当时的情景，等他一会忘记或安静下来，再好好给他讲道理。

5、良好的生活环境可以培养宝宝平静心情：

都说爸爸妈妈是宝宝的第一任老师，家庭气氛在宝宝社交、情感发育中有着重要的作用，假如宝宝生活在一个非常吵杂的环境里，自然就会产生一些负面情绪。尤其爸爸妈妈要和蔼的说话，吵架、打架对孩子情感发育无疑是最大的伤害。

总而言之，宝宝的社交、情感发育和生长发育是一样的，也要经历各种生理期，因此，在孩子瞌睡有自我意识以后，要注意孩子的情绪转变，因势利导，给孩子养成良好的生活习惯。

2岁多的宝宝最近爱发脾气动手打人怎么办？

宝宝两岁了，却爱发脾气动手打人怎么办？

两岁的宝宝，确实令很多父母感到崩溃，但两岁同时也是孩子在人生中最重要的过渡期。

发脾气爱打人并不是宝爸妈需要解决的主要问题，最主要的还是要认识此次过渡期，帮助宝宝顺利成长。

这个阶段的孩子之所以苦恼、任性、不讲理，是因为他们的自我意识在萌芽，他们认识到“我”的存在，开始对心理领地产生所有权的意识，并且开始想要独立完成事情。

但此时，孩子的身体功能和心理技能还跟不上，所以就产生了矛盾。想做却无法完成一件事情的矛盾感，往往会让孩子闹腾不已。

当你被两岁的孩子整到崩溃的时候，要时刻提醒自己，“这是全世界两岁孩子的通病”，不要误解了自己的孩子。

下面让我们从生理发育和心理社会发展因素方面，来描述两岁孩子的特征。只有了解两岁的孩子，才能更好地养育他们。

第一个特征:没有形成挫折耐受力，没有社会化。

只要孩子遇到什么不顺心的事情，或者得不到想要的东西，他们的眼睛和手指、头脑不协调的时候，可能瞬间就会崩溃、会嚎啕大哭、会胡踢乱踹，还可能会暴走不停。

没有社会化的孩子在情绪爆发的时候，完全不会在意自己是在哪个地方发脾气，也不知道自己这样做会伤害到谁或者会有什么后果。

第二个特征:孩子的语言能力和知识技能在飞速发展。

两岁的孩子喜欢自言自语，喜欢沉浸在自己的小世界里。他们的话语成人可能理解不了，也不用担心没有听懂孩子在说什么。孩子一天不停地在说同一个词语的时候，做父母的只要点头回应就好，也不要为孩子一天都在说一个词语而感到厌烦。

第三个特征:孩子的好奇心、想象力已经开始发展。

两岁的孩子好奇心非常重，不管看到什么，都想去摸一摸，什么事情都想要插手，这就很可能把家里弄得一团糟。

孩子逐渐开始发展的想象力，会让他们虚构出各种各样的朋友，以及他们害怕的东西，并且他们相信，脑海里虚构的事物是真的。

第四个特征:孩子认为自己是父母的主宰，也觉得自己是一个独立的个体。

孩子有了自己的意识，会坚决不听父母的意见，他们会在出门的时候自己跑开，会把父母的话当耳边风，还会做出其他恼人的事情。

第五个特征:孩子极度以自我为中心。

两岁的孩子会希望父母每件事都要做得令他满意，父母就要围着他团团转。

例如，他们想喝牛奶，父母把牛奶端过去之后，他们可能一边喊一边将牛奶打翻在地。拿给他牛奶，他又想喝橙汁；你拿了橙汁，他可能会说又想喝牛奶了。

那么，我们该如何帮助孩子好好渡过叛逆期，让“可怕的两岁”变成“可爱的两岁”呢？

这就需要父母做好角色转换，从孩子的仆人转换到权威人士开始。

做为一个权威人士，父母要与孩子间设定界限，还要挖掘孩子好的一面。

现在不少父母觉得，给孩子尽可能多的关注才是最好的养育，而在孩子两岁之前，这种观念是对的。但是当孩子来到了“可怕的两岁”，开始有了自己的想法之后，这种想法就不适用了。

如果父母把全身心放在孩子身上，孩子就会以为自己就是宇宙的中心，是父母的主宰。长期以往，很容易任性、带着脾气。

育儿有三个季度，第一季是0-2岁的服务季，第二季是3-13岁的权威季，第三季是13-18的指导季。

在育儿的服务季，我们要服务孩子，什么事情都帮孩子做；当孩子进入权威季之后，我们要开始训练孩子独立，要树立起父母的权威，让孩子听话。

“可怕的两岁”正是孩子从服务期转到权威期的重要过渡，这个阶段，父母要设定好与孩子之间的界限。

首先，父母要减少为孩子做事的数量。

这个减少为孩子做事的数量，可以是一次少做一件事，逐渐将自己代为履行的职责分配给孩子。例如，我们可以培训孩子自己上厕所，先从让孩子自己拿纸巾，再到自己拿纸巾到便盆蹲下，就是一步步放开自己的手，让孩子自己去做。

其次，父母要在心理和情感上与孩子划清界限。

当父母忙碌的时候，如果孩子过来打扰，那父母可以要求孩子自己去玩儿。无论孩子遇到什么问题，父母都应该先引导孩子自己去解决。当孩子无法解决的时候，父母再帮忙完成。

有些孩子还会无理取闹地要求父母做各种事情，要是父母不答应就鬼哭狼嚎，这个时候父母依然要坚决维护自己的权威。

因为如果答应了这一次，那么下一次孩子还是会以同样的方式让你帮他完成事情。

最后，夫妻关系在家庭关系中处于核心地位。

在养育孩子的过程中，母亲容易将全部心思放在孩子的身上，从而忽略了丈夫。

如果父亲能够热心地帮助母亲，母亲也能有意识地从孩子的仆人转变成权威人士，那么婚姻关系也会更加融洽。

从关注亲子关系到回归婚姻关系的夫妻，会花更多时间在彼此的身上，而非孩子的身上，他们变成了兼职的父母，全职的夫妻，这对孩子来说才是最好的。

研究表明，婚姻关系亲密的父母，他们的孩子在各方面也会发展得更好。

要想在孩子的第一个叛逆期，培养好孩子的性格，我们还要想办法去挖掘孩子更好的一面。

那么父母应该怎么做，才能挖掘孩子更好的一面，从而更好地培养孩子的独立性呢？

首先，鼓励和提倡孩子参加各种各样的活动。

父母要确保孩子有足够的户外活动。

孩子两岁的时候比较喜欢在沙子上玩，喜欢去荡秋千，喜欢到草地上散步等等。

孩子在进行户外活动的时候，你什么都不用管，只要让孩子知道你在他身边就好了。

让孩子在户外参加活动，会让孩子有更加五彩缤纷的童年。

父母也要鼓励孩子体力和脑力相结合。

为了发展孩子的体力，父母可以在家里安装孩子爬上爬下的装备或者器材。同时也要注重发展孩子的脑力，例如鼓励孩子玩积木、画画、玩乐高等。

其次，固定时间读书给孩子听。

为了培养孩子的综合能力，我们不仅要考虑到孩子对身体活动的需求，还要考虑到孩子智力和创造力的发展。

那读书给孩子听就是对智力发展非常有益的活动。建议父母在孩子半岁之后，一天不落地给孩子读五分钟左右的书籍。

最后，父母要跟孩子有良性互动。

父母跟孩子之间有良性的互动，不仅可以让孩子更有安全感，亲子关系更加融洽，孩子的发展也会更加全面。

所以我们在平常就要跟孩子多交流、陪孩子玩耍。

跟孩子交流的时候，要用孩子能听懂的话来说，简单明了，还要说得具体一些。

例如，不要跟孩子说，“在商场里你要乖乖的”，而是要告诉孩子，“在商场里，你要拉住我的手，拿东西的时候记得先问问我”。尽管有时候跟孩子讲话他们不一定懂，但我们也要做到好好跟孩子讲话。

为了增加和孩子之间的互动，父母还可以和孩子做游戏。

不过要注重引导孩子，激发孩子的想象力和创造力。

有调查显示，有足够玩耍机会的孩子会更加独立，更加足智多谋，更加有挫折耐受力。

孩子的好性格，需要父母从小开始培养，而孩子处于第一个叛逆期时，就是最好的时机。

2岁多的宝宝最近爱发脾气动手打人怎么办？

大家好，我是空妈。

2、3岁的宝宝喜欢发脾气动手打人，家长应该怎么做呢？

1、告诉宝宝这是不对的

很多家长可能会觉得，告诉了宝宝或者一直都在制止宝宝，但是好像都没有什么用。

其实孩子这个阶段，就是需要我们家长不断地跟ta们强调规则，所以我们家长需要不断重复、重复、再重复的跟孩子强调这样是不对的。

2、不要过度惩罚孩子

也有一些家长会在这个情况下，跟孩子“对着干”，甚至跟孩子对打，这都是错误的。

家长一定要记住给宝宝建立规则的这段期间，就是做到温和而有尺度，所以家长千万不要因为孩子的“暴力”而“以暴制暴”，这是非常错误的方法。

3、平时多跟孩子灌输一些正确的道理

这也是一个细水长流的过程，家长需要在日常跟孩子相处带娃过程中，时不时地跟孩子灌输一些正确的逻辑规则。

两三岁宝宝的规则制度思想就是这样逐步建立起来的，这是我们家长需要耐心引导的一个地方。