同是教书育人，少年儿童的学习非常重要，关系着学生的成长，今后国家人才的须要，如果把中小学教师工资差距拉得太大，会影响老师对学生的教育，对中小学的学生学习不利。

中小学教师应扩大收入差距激发效率，还是应缩小差距保障公平？

教育事业是靠广大的教师工作发展提高的，而不是靠几个高级教师。所以职称影响了广大教师的工作态度和积极性。

中小学教师应扩大收入差距激发效率，还是应缩小差距保障公平？

扩大差距可以，但是不能是通过职称工资扩大差距，工资分配得反映出同工同酬的前提下，能者多劳，劳者多得才行，否则不如吃大锅饭！谁也没多长两个头，你不能说发个取暖费都按职称级别发！

中小学教师应扩大收入差距激发效率，还是应缩小差距保障公平？

中小学教师不应扩大收入差距，应该缩小收入差距来保障公平。

目前中小学教师的收入主要来源是工资，差距也就在工资上。工资主要由职称工资和薪级工资构成。职称工资是按照高级、中级、初级职称来发放工资的。就目前来看，我们这里高级和中级由于都执行了最低档的职称工资，所以高级和中级的差别较大。同一年毕业，学历相同的两个人，一个是高级，一个是中级差距1000多元。高级和初级的差距就更大了。

薪级工资是教龄工资，教龄越长薪级越高。随着从业年限的增加，每人每年都会调整薪级的。

因为职称的高低，取暖费也是不同的。比如副高是3200元，中级就是2400元，初级则更少。物业补贴也是不同的，副高是220元，中级是170元，中级是150元。

由此可见，职称高低直接决定了一个人收入的高低。实际上如果每个职称系列都按照从高到底来执行的话，差距会缩小的。比如副高按照五、六、七级来执行，中级按照八、九、十级来执行。现在我们这里副高执行了七级，中级执行了十级，相差好几级，当然工资差距就大了。

总之，如果要激发教师的积极性，可以从提高绩效工资方面进行着手。提高绩效工资的总数，而不是仅仅发放第十三个月的工资作为一年的总绩效。

中小学教师应扩大收入差距激发效率，还是应缩小差距保障公平？

职称的高低造成工资差距太大了，现在一个高级职称教师的工资收入是年轻教师的两倍。但是学校大量的工作还是年轻人在做，年纪大的老师只兼几节副课，有些领导甚至不上班。