建立学生家长交流群，起初的目的是为了方便家长与老师的沟通，提高学生的学生成绩。但是随着交流的深入，家长群不仅成为了“炫娃群”，也已经成为了“阿谀奉承群”，甚至成为了“社会关系群”。

第一：炫耀孩子群

群里面有一部分家长如果孩子成绩考的不好，从来就不说话，如果孩子哪一次考的好的话，每次发言她就最积极。老师刚把成绩单发进群里，她马上就艾特老师说：“自己家孩子多么的努力，平常回家学习多么的认真”。不仅如此她还会艾特成绩较为落后的孩子家长说：“你们家孩子这段时间退步了，但是不要上火哈，孩子会追赶上来的”。

第二：阿谀奉承群

很多家长加入群聊后，每天无论老师发出什么消息，她总是第一个回答：“老师辛苦了”。其实说实话，这类的家长看似要讨好老师，其实是最老师讨厌的一种人。无论家长和老师都是为了学生的成绩，有什么事情完全可以敞开心扉的去谈，说一些违心的讨好话，只能让老师反感。

第三：社会关系群

由于学生家长的社会地位和工作性质不一样，有部分家长不仅讨好老师，甚至学生家长都不放过。我们家长群里面有一位家长是县里面的领导，出于以后好办事心理，一部分家长时刻围绕着说话，无论他说什么，后面总会收到几十条回复，这种现象真的特别的不好。严重违背了学生家长群的初衷。

建立家长交流群，最重要的是为了孩子更好的学习效果。希望个别家长端正心态。不要让自己虚伪的心态影响到孩子，影响到光荣的教育事业。

为什么家长群变成了一帮“负责任”的家长炫娃的舞台，这样的家长群适合交流吗？

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老穆有话说“·······荒唐不荒唐，善良不善良；这世界千奇百怪，像个大魔方······”

读罢题主所供截图内容，老穆不免哼起了幼时动画片《哈哈镜花缘》的片头曲。

“天下之大，无奇不有！”老师在群中“教导”家长，一家长却应声附和，且喋喋不休，着实让人生厌。

说句实话，倘若这位家长只说一句，再无下文，我们尚可以将其理解为“正义之举”，老穆还会赠送他一些赞誉之词。

【该家长所言】难道家长就不检查吗？这三天的假期家长在干啥呢？太不负责任啦！

然而，他并没有管住自己的嘴巴，而是任意倾吐，比老师还要老师，大有喧宾夺主之意，不了解实情的家长，还以为是学校领导来训话了······

（一）一厢情愿的教育很难教育出优秀的孩子来。作为老师，当发现孩子作业没有认真完成时，有责任和义务提醒家长。

作为家长，也要配合老师的工作，不可对此不闻不问。

根据截图内容显示，班上有学生“每次作业都不按要求完成，家长电话有的还打不通”，这样的家长，又怎能算是合格的家长呢？

或许是出于正义感，这位家长又出现了，且极富正义感，言语间透露出“恨铁不成钢”之情。

孩子是家长的，不能教给老师就不管不问，孩子的学习和成长是学校和家长的共同责任，这些孩子的家长应该负起责任，毕竟老师的精力有限，一个班那么多孩子，老师真的很累······

说句实话，倘若这位家长不说“毕竟老师的精力有限······”这段话，也许会得到称赞，但这句话一出，大有“拍马屁之嫌”，怎不叫人厌烦？

（二）家长群，最烦“马屁精”和“建言献策者”，而这位家长，都占了。说句实话，倘若你再不改的话，真的会引起公愤的。私下建议不可以吗？张老师这是负责任，才这样督促我们，如果我们再不重视起来，那真实辜负了老师的良苦用心！我仅代表丁**家长感谢张老师的努力！谢谢您张老师，您辛苦啦！

以上这段话，大有排斥他人，独夸自己之嫌。这样的言语，哪个家长读了，心理会舒服呢？

再者，建言献策，万不可在群里说出来，如此一来，你不是明摆着要“树敌”吗？别忘了，你也是家长，不是学校的工作人员。

难不成你是学校派来的卧底？

【结束语】老穆认为，倘若班主任能及时与这位家长沟通，或许就能避免这样的事情发生，让家长群和谐起来。你们觉得呢？

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为什么家长群变成了一帮“负责任”的家长炫娃的舞台，这样的家长群适合交流吗？

我是学生家长，也是老师，我自己的孩子早就上大学了。

说实话，我加入孩子的家长群，主要是看看老师有什么重要通知。要问孩子成绩的话我会私底下和老师沟通交流，我从来不会在群里问孩子成绩。

而对于我们班上的家长群，主要也是在群里面发发重要。如果要和孩子的家长交流孩子的学习情况，我会与家长私信交流。而不会在群里大张旗鼓地批评孩子。

我也不喜欢家长在群里面说一些与孩子学习无关的事情，也不希望如果有老师批评孩子（可能是其他学科老师），就有家长在里面说个不停，老师本来没那么生气，可能被某些家长一说，反而生气了。

所有人都应该行动起来，让家长群更健康，更和谐。

为什么家长群变成了一帮“负责任”的家长炫娃的舞台，这样的家长群适合交流吗？

这样有表演欲望的家长还真不是少数，而且不分高低年级。

就是不管群里是谁家孩子出了问题，他都能急迫的站出来 代表一众家长批评指责别人。

我作为老师，说实话，一是觉得他们确实想支持老师，也有自己的观点；二是觉得可能一些年轻家长确实需要被指导。

当了几年班主任之后，我不觉得孩子单词默写不认真或者学习不认真，和别人有很大关系我解释一下吧。

孩子在家不好好学习，原因是多方面的:一是可能家长从事的行业很忙，有的家长要忙到晚上11点才下班，没时间照顾孩子。孩子作业就落下了。

有的家长是希望孩子自己对自己负责，检查作业时只签字。希望孩子自己正视自己的问题。我小学的时候，数学总是很差，算错数。我妈就很少改，我就经常被批评，她的看法就是:自己的作业你自己负责。(当然，后来我的数学越来越好。)

孩子的学习，认真不认真和孩子本身特点有关系。家长肯定能发现孩子的特点，他们肯定也想帮助孩子，不然，送孩子上学干嘛？

那这件事儿里，老师又该负什么责任?我们为了照顾大多数孩子，问题尤其严重的，都建立家长群。挨个反馈，如果孩子家长不接电话，也不怎么回消息。(真的有这样的，家长忙的连饭都吃不上，不是早上7点回消息，就是晚上11点回消息。)

做老师的真的需要多关注一下孩子，你不得不承认，存在孩子没办法接受充分家庭教育的情况。

但是，孩子出了问题，真不该指名道姓发群里说。

让一些家长站出来给一些意见，一是对孩子家长不好，二是给人一种乞求家长同情的嫌疑。

最后一条是给群里家长说的真没必要动不动批评这孩子那孩子，看不惯这家长那家长的。

也不用总在群里炫孩子，炫自己的教育。说句心里话:"我从没见过教孩子特成功的家长，在群里多说过一句话。"

管好自家孩子，比啥都强。因为，你不知道的地方，也许孩子们在偷偷成长。