我家宝贝开学就上初中了，开学后就要独立住学了，首先为孩子准备好生活用品，行李箱一个，用来放衣物用品，穿的，用的，洗漱用品等，学习用品那是必须的，准备好了就等开学了，可是今年的通知书还没下来呢？到现在还不知道孩子会被分到哪所学校，听说不按成绩是摇号

小升初，家长要做哪些准备？

小升初的复习备考对学生和家长来说都是一种挑战，辛苦，煎熬，满怀期待。带小升初的学生有几年了，来谈谈在这个过程中，家长应该注意些什么问题。

1.家长必须要做好后勤保障，接送孩子上学，补课，做好吃的伺候好，这些都比不可少，为孩子创造一个良好的学习环境是必须的。

2.做好监督，小升初考试的很多题目都比课本要难，很多孩子都上了辅导班 老师会讲很多的新知识和题型，要掌握好，需要上课认真听讲并做好笔记，家长可以通过翻阅笔记了解孩子的上课情况。课后的作业必须要认真独立完成，没有课后的巩固，很多东西就会被慢慢遗忘。

3.多和孩子交流，了解孩子的心理，对孩子做好引导，在复习备考中，孩子很辛苦，如果模考成绩不理想，心理会产生波动，影响学习状态，在这个时候就需要家长对孩子做好心理辅导，正确去面对模考，跟孩子一起去分析错题和原因，找到问题并帮助孩子去解决问题。

4.多去翻阅孩子做过的题目，帮孩子去寻找问题，很多孩子整天在做题而没有顾得上回过头去复习和巩固，家长除了做好监督，还可以去帮助孩子整理归类，分析错误集中点，引导孩子去克服。孩子有时间也会存在惰性，对做过的题不愿意去复习巩固，那么家长就有必要提醒孩子去复习巩固，并给以一定的帮助。

5.跟孩子一起去制定学习计划并完成，小升初的备考是一个长期的过程，必须要有规划和坚持，比如说每天要完成什么任务，都要提前想好，按照计划去执行。特别是在分析试卷找到经常出错的题目后，必须要加强训练，多提醒孩子去复习和加强。

6.在这个过程中 家长要控制好自己的情绪，只要孩子没有大的问题不要对孩子发火，不能让紧张的情绪扩散。其实小升初也没有那么可怕，按照节奏和计划有条不紊的去复习和备考就好，告诉孩子努力就好，在考试还没有到来之前把自己该做的事情做好。

小升初，家长要做哪些准备？

小升初（The beginning of a small rise）全称学年度六年级学科文化素质检测。与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。其中，笔试主要考查语文、数学和英语。下面我将以一名六年级语文老师的身份，与各位家长分享如何做好语文这一科的备考工作。

首先，我想强调的一点就是：不能等到读六年级再来重视孩子的升学问题。早在低部的时候，家长就应该了解六年级毕业考的考试内容，然后让孩子有针对性去学习。因为语文知识量多、知识面广，孩子如果对基础知识、阅读、习作没有一定的积累，是很难短时间内提高成绩的。丰富的知识靠的是努力学习和日积月累。

1.生字生字的学习不单单只是学会拼音和字形，在毕业考中，除了拼音和字形会考之外，还考音序、笔画、偏旁、结构、组词、解释、同音字、形近字、多音字等。因此，孩子在学习每一个生字时，家长要有意识让他们分析以上这些内容。其中，多音字和形近字是学生的弱项，需要重点学习，我们这次就考了“攒”字和“场”字的另外一个读音，许多同学写不出。

2.词语词语主要考察近、反义词，词语的搭配，词语的感情色彩，关联词，三字词语，四字词语，成语等。其中，成语是学生的弱项，而成语在卷中又经常出现。因此，从低部开始，对于课文中出现的成语，课外阅读中接触到的成语，都要用荧光笔重点圈出来，并理解它是什么意思，最好给它造一个句子，加深理解和记忆。每天还要挤出一点时间，多读成语，积累成语。

3.句子在小考中，“按要求改写句子”这道题是必考题，常考的内容有：“把”字句与“被”字句，陈述句与反问句，肯定句与否定句，直述句与转述句，缩句，扩句，仿写句子，修改病句，句子的标点符号等。其中，修改病句是重点，学生要弄明白病句的十几种类型并学会举例。另外，句子的标点符号中，破折号和省略号也是重点，有好几种作用，不要混淆。

4.课内填空和阅读这一道题，如果学生平时能跟紧老师的步伐，问题不大。重点考查题目、作者、原文、句子赏析、中心思想、日积月累、古诗和文言文的注释、翻译等。

5.课外阅读这道题是重点，也是难点。我们要让学生学会分析文段的结构和作用是什么，学会修辞手法、描写方法、说明方法等的运用，同时还要理解文章，能够有所感悟。这就需要平时多阅读，而且是有目的地阅读，慢慢提高自己的阅读水平。书看得多了，阅读题就难不倒你。

6.习作其实习作也是有技巧的，而且技巧就在我们平时学习的课文中。可惜，学生通常是学习了100篇课文，也学不到里面的一点写作方法，不懂得运用。我认为每一篇课文学习完，有必要与学生分析本文的写作手法是什么，然后布置小练笔让其学习。比如当学习到“按事情发展顺序”这一写作手法的时候，就让学生写一篇作文，要体现这一写作手法。当学习到运用描写方法去刻画人物形象的时候，就让学生写一篇写人的文章。

平时，要让孩子积累好词、好句，用一本抄写本记录下来。手头准备几本作文选，没事的时候多翻一翻，与同学交流看，不仅看，还要学会点评，这篇习作结构如何，语言怎么样，故事情节是什么等等，当孩子学会评价他人作文的时候，也就会写了。

7.古诗我把古诗放在最后讲，是因为古诗是一大难点。据这几年的小考试卷来看，古诗必考的范围非常广，除了孩子们以往学习过的，还有超纲的。因此，不能只掌握小学阶段必背的75首古诗，最好能把课外推荐学生掌握的古诗也背起来，大概要掌握有150至200首，才能从容应对毕业考。

那么，短时间内如何把这么多的古诗背起来呢？合理安排好时间。孩子每一年的寒暑假就是最佳的学习时机，每天几首背，在理解诗词的基础上去背诵。背完记得默写，以往有不少学生出现“会背而不会写”的情况。

还有，根据“艾宾浩斯遗忘曲线”来看，人的遗忘是有规律的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。所以，隔一段时间，就要把所学的内容重新背一遍。要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认，是达不到良好的效果的。

今天我就分享这么多，后续我会继续更新一些有关小考的知识和注意事项，欢迎各位家长关注我@追忆潸然 ，一起互相交流和探讨。