作为一名老师，网络开课之前我们学校特意的开了一个会议，对于现在网课的内容以后是否还会再讲一遍，最后商量的结果是这样的。

网课只是监督学生在家学习的一种途径。主要的目的就是监督学生去学习。开学入校的时候，要对学生进行一次考试，考察一下学生在家学习的情况，如果成绩理想，就直接跳过这些知识点，在校不再进行讲解了，如果孩子考试成绩一塌糊涂，可以根据知识点的重点难点选择性的进行再讲解。

到目前为止，网络开学已经两天了，通过对部分家长的电话访问可以了解，网络上课的效果极其不好，有些同学甚至每天早上躺在床上听课，没有课本不做笔记，像看电影一样。还有一部分同学完全不配合老师的讲解，甚至有时候还老是和自己的授课老师顶嘴，在网络上课群里面乱说一些话，让老师极其的为难。

所以在我看来，虽然现在进行了网络上课，但是根据这两天的情况可以了解，以后开学还要进行知识点的讲解，因为对于很多同学来说基本上和不上课没有什么区别。

弱弱问一句：全国都在开网课，是不是现在讲的以后课堂就不用讲了？

疫情当前，就算现在其实还在寒假期间，各地学校为了响应教育部“停课不停学”，都争相开始了网络在线授课模式，学生一天的时间作息表从起床到晚上睡觉安排的明明白白的，但是授课内容只是对上学期所学知识的复习巩固和对新学期要学内容的提前预习。

现在网络授课的内容以后肯定还是要在课堂上讲的。

首先 ，因为大多数地区网络授课条件不成熟。老师网络授课设备不完善，并且网课准备起来复杂，操作难，一些老教师面临的困难特别大。大多数边远农村地区学生也没有网络听课的条件，没有电脑没有网络的家庭很多，家长也没办法辅导和监督。

其次，网络授课远远没有课堂教学效率高，数理化学科特点很大程度上决定了师生面对面交流，结合PPT，板书才能完成一堂有效的授课。网络课堂难就难在老师没办法看到学生的表情，不能第一时间了解学生的掌握情况，老师在上课，网络对面的孩子们到底在干什么不得而知，课堂效率比较低。

最后，疫情如此严峻，目前还没有有效的解决办法，我个人认为最重要的还是广大师生的生命安全，毕竟学校环境特殊，人口密集程度大，不能冒险开学。目前只能安心在家隔离第二个十四天，老师们尽量教，孩子们尽量学，家长们力所能及的配合，大家众志成城一起渡过难关。

中国加油！武汉加油！

弱弱问一句：全国都在开网课，是不是现在讲的以后课堂就不用讲了？

我们也接到通知了，今天上午八点半开始网上直播上课，说实话我不赞同这样的事。

我们在老家，老家没装网线，电视也不是有线的，我们这里都是用的卫星锅，也收不到，如果看建材，全靠手机流量，你就说为了孩子吧，花点流量就流量吧，可是平时不想让他看手机的事这下好了，天天抱着手机了，我家一个一年级，一个三年级，要准备俩手机，如果看着看着没电了，还要充着电看，如果疫情短时间不结束，等结束的时候我恐怕就要为孩子配眼镜去了，再说孩子在家上课没有在学校里的有氛围，能看进去就不错了，我不是推卸责任，为了孩子我肯定会坚持，可是这样真的好吗？

弱弱问一句：全国都在开网课，是不是现在讲的以后课堂就不用讲了？

我是老师，我来告诉你吧。

如果延迟开学不太迟的话，比如2月底开学，老师也可能把课重新在讲一遍，毕竟时间还比较充足。

如果开学很迟的话，比如快到4月份了，那么可以很肯定的告诉你，老师不会再重新讲一遍的，最多简单的复习一下。

原因也很简单：

第一：讲过的太多了，再重新讲需要很长时间。

网课讲一个月，那么老师再讲也需要一个月，哪有那么多教学时间？不可能的。

不过老师肯定会复习一下的，会针对大家掌握不太好的重点复习。但再讲一遍，除非延迟放暑假，教学时间延长，不然不可能的。

第二：只要讲过，大部分学生肯定是掌握的。

就算网课，孩子只要认真学，也是能学会的。

再加上老师每天布置的作业巩固着，一些学霸，优秀的孩子一点都不会耽误。大部分孩子对老师所讲的知识还是能学会的，而且学的也会非常好。

至于一些学不会的，就算在教室，他们也不学，老师就算再讲一遍，他们不听也不敢保证他们能学会。

第三：教学任务是固定的，老师的任务是先完成教学任务。

每学期的教学任务是固定的，老师的首要任务就是要在规定的时间内完成教学任务。

至于学生学的如何，老师很多时候真管不了那么多，老师只能照顾到大多数学生。

只要大多数学生掌握的挺好，老师就不会放慢教学进度。

所以千万不要奢望老师因为你家的某个孩子停下来专门复习，不可能的。

网课有很多弊端，这个不用大家讲，老师比任何人都清楚。

但目前疫情下，这是唯一的补救方式了。不然怎么办呢？老师学生都在家吃吃睡睡啥也不干浪费两个月时间吗？

国家既然这么决定了，一定是深思熟虑后的结果，没有比这更好的解决办法了。

大家无论有什么困难，尽量都自己解决，国家目前也没空考虑你们这些人的困难。所以，就别抱怨了，监督孩子好好学习吧。如果疫情控制的好，网课上的好，课程就没耽误。那么暑假照样会按时放，大家不耽误开开心心过暑假。

有什么不好呢？

弱弱问一句：全国都在开网课，是不是现在讲的以后课堂就不用讲了？

今年受到新冠肺炎病毒的影响，相关部门要求中小学延迟开学 。从昨天开始，我所在地区的中小学。按照上级的要求开展了停课不停学，同上一堂课的网上授课活动，最大限度地减少疫情防控，给延迟开学带来的影响。

关于题主说的，全国都在开网课，这也是无奈之举，并不是长期的措施，只是在短期内弥补不能到校上课的遗憾。 疫情过后，中小学还是按期开学，孩子们照常背着书包走进学校，来到课堂听老师读，听老师讲课，到时候校园又恢复了往日的寂静，更多的是朗朗的读书声。

朋友的孩子今年参加高考，前两天，通过视频聊天得知，孩子从大年初一开始一直在备战高考，抓紧时间复习，这段时间复习的唯一方式就是通过网络视频去学习。由于长时间盯着电脑屏幕看，眼睛会产生疲劳，最近觉得孩子比较辛苦，而且视力可能有所下降，眼睛有些发红，让家长看了确实不忍心，但是没有办法。

后来我教朋友将电脑的视频或手机的视频，投放到电视屏幕上。根据孩子课程的时间，制定劳逸结合的作息时间表， 在网上查阅相关资料，学习一些用眼卫生，适当的在家里做一些适宜的运动。

现在作为一名家长或老师来讲，希望疫情赶快过去，希望孩子们重返校园，在家学习的日子尽快结束，因为效果确实不是很好，但目前也没有比较好的解决方法。

只能用网络视频网络直播远程进行教学辅导，所以我们也及时会调整相关的辅导内容，除了学习课程以外，进行有益的文体活动或者线上的互动，来解决网络直播不足的一些方面。

弱弱问一句：全国都在开网课，是不是现在讲的以后课堂就不用讲了？

现在因为疫情还没有出现转折，于是就提出了“停课不停学”的措施。今天有好多学校和家长都接到通知，开始网络授课。这在目前是没有办法的办法。但现在网络授课的内容以后怎么处理的问题，准确地讲，绝对不可能就这样一掠而过，必须在正式复学后对学生的网络学习情况进行调查研究和评估，必要时必须要重新辅导。

因为，网络授课虽然听起来不错，但对于教学来说，再先进的设备都无法取代老师。原因是教学是一个双向的过程，师生之间必须要有交流沟通和互动。而网络授课的问题就在于缺乏有效的交流互动。因此，学生的学习效果肯定是与正常的课堂教学无法比较的。