宝宝有一点小自私，我该怎么教育他？

“宝宝有些小自私”，这句话本身应该是对宝宝的一种误解。

因为既然称之为宝宝，就说明孩子还小，一般来说，宝宝会在两岁左右产生明显的以自我为中心的意识，只关心自己的需要，往往是从“我”出发，而不知道有“你”，“他”，因而会有独占行为，但是这与“自私”却有着本质的区别。

自私的意思是：基于个人利益做出的行为及反应，这代表的是成人的行为。而宝宝在两岁左右的时候，产生自我意识，中心是“我”，不愿意分享，只知道这是“我的”，还不能区分什么是正确的，什么是错误的。这并不是真正意义上的自私，是孩子对东西有了“物权意识”，但是他们还分不清楚什么是你的，什么是我的，觉得只要是自己想要的都是“我的”。

这种行为思想是宝宝成长发育过程中都会有的一种现象，也是很普遍的行为。当宝宝有这种行为的时候，家长切不可给宝宝贴上“自私”的标签。宝宝出现了这种行为，代表这宝宝的心理发育进入了一个新的阶段，需要家长根据宝宝的情况进行正确的引导，让宝宝逐渐的明白和分清楚：什么是我的，什么是你的。该怎么办。

那么作为父母，我们首先要接受宝宝的这种无意识的“自私”行为，要站在宝宝的角度去想问题，宝宝为什么要独占或者不愿意分享呢？

①因为宝宝没有物权意识的区分，认为只要是自己喜欢的，就是自己的，自己的东西就要自己玩。

②家里环境的影响。因为家里只有一个孩子，父母难免对宝宝溺爱，什么好东西都是宝宝一个人的，时间长了，就会让宝宝产生“好东西都是我的”的心理。

③父母对宝宝关爱过少。物欲较重，一般被称为自私，幼儿时期的宝宝有“自私”的行为并不少见。这种宝宝往往被认为小气。但是很多的时候，宝宝所谓的自私行为，只是为了利用对物品的占有，而弥补某种东西的缺失。如果父母对宝宝关爱较少，宝宝不会表达自己的需求，就会通过霸占物品等来吸引父母的目光和注意力。

那么我们父母该如何对宝宝进行引导，让宝宝变得不再“小气、自私”呢？

一、给宝宝强调物品所有权。

当宝宝抢别人的东西的时候，要告诉宝宝“这个玩具是小哥哥的，你想玩的话，要小哥哥同意”，“这个玩具不是你的，不能随便拿别人的东西哦”。“这是你的玩具，要保管好哦”。家长经常给宝宝强调物权，这样慢慢的宝宝就会明白，不是所有自己喜欢的东西都是“我的”，想要玩别人的东西，要经过别人的同意；别人想要玩我的东西，也要经过我的同意。这样就会逐渐改变宝宝抢夺别人东西的“坏毛病”了，而形成正确的物权观念。

二、父母给宝宝做个好榜样。

家庭的环境因素对宝宝的成长起着至关重要的作用，而父母的言行又是宝宝直接模仿的内容。所以父母要给宝宝做好榜样，让宝宝学会分享和乐于助人。

①分享。平时家里有什么好吃的，一定要让宝宝先给家里的老人，又或者是给爸爸妈妈。而老人或者爸爸妈妈一定要接受，并对宝宝说“谢谢，真乖！”这样，宝宝既得到了表扬，又学会了好东西要分享的道理。

②帮助。当遇到别人需要帮助的时候，父母要热情的给予帮助。又或者让宝宝做一些力所能及的事，比如东西掉了，让宝宝帮忙捡起来；让宝宝帮忙拿东西等。宝宝做完了，要对宝宝说一声“谢谢！”这样宝宝就会知道帮助别人是快乐的事。

三、对宝宝多关爱。

很多的时候，宝宝自表现出自私，小气，独占的行为，并不是因为宝宝真的是个“自私小气”的孩子，而是因为宝宝想获得更多的关注。平时爸爸妈妈要多陪宝宝，和宝宝说话，做游戏，陪宝宝看看外面的世界，了解宝宝想要什么。良好的亲子关系能给宝宝安全感，实际上，宝宝自私是一种需要母爱，害怕失去的物化表现。

妹妹家的小宝刚刚一岁5个月，每次回老家，有好吃的东西，妹妹都会对小宝说：“小宝，先给姥姥吃。”小宝就会举着好吃的，走到姥姥面前，放到姥姥手里，说“吃”。姥姥开心的接着，夸一句：“小宝真乖！”

所以说，孩子什么样子，关键看家长怎么引导和教育。切不可随便给孩子贴上任何不良的标签，以免影响孩子的心理健康。

感谢阅文，我是小风车妈咪，阳光宝妈一枚，有一个可爱的小子。我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。