谢谢邀请！

没错，“成长”终究是孩子自己的事情，孩子也的确拥有成长的力量！关于“放手”这两个字，以我带两个孩子的经历和经验，我觉得最考验妈妈的智慧！

我们看的育儿书多了，各类专家，各种观点和方法，发现看来看去，很难教育好自己的孩子，能用方法的不多。或者总觉得有些方法，用起来也不是那么顺手！什么时候放手，什么时候建立规则，真的需要智慧！所以我常说，一个人的智慧，其实就是对事情边界的把握，这是我自己的真实体会！

我觉得如何放手，从大的原则来分，就是自己的事，他人的事，老天爷的事。

如果以父母为自己，我觉得自己的事就是成长自己，孩子的事属于他人的事，天要下雨还是出太阳属于老天爷的事。我们每一个人如果都把这三个关系搞清楚，也就活的轻松了！

我举个例子，昨晚我叫孩子洗碗，她在桌子上收碗拿去厨房的路上，把筷子散落了一地，我很淡定，她自己也能搞定，她姑姑在旁边，快速想过去帮忙，被我立刻制止了，我说你不用去，她自己可以！她姑姑现在了解我的个性，也就没过去了！我从头到尾都很淡定。我不会去指责说，你看你，拿个碗筷都拿不稳什么的。我是很淡定的对她姑姑说，你不用过去，她掉了自己会捡起来，而且她会去思考，拿碗筷的方式需要调整一下。我家孩子也的确自己捡起来，很淡定的去厨房了。没当一回事。

从这个例子来看，洗碗交给她了，就是她的事情，除非有她利所不能及的事情，并且请求帮忙，父母才可以过去帮忙！那么从头到尾，都应该她自己独立完成。父母在旁边需要的是淡定和从容，父母的状态最影响孩子，比如着急担心的情绪，比如唠唠叨叨等！整个过程我很淡定，洒落筷子不当大事，孩子就可以从容面对，也不需要因为散落筷子，紧张或者担心被我骂，就算全部的碗撒了一地我也接受，因为我准备让她洗碗，就准备让她摔碗，这是成长的代价。但是整个过程，她自己可以独立完成始末，这是她的全部责任。在我看来这就是界限！不知道我有没有说清楚！

我是一名全职妈妈，生活实践家。用自己亲身体验和帮助身边人的经验，分享婚姻幸福密码，育儿经，自我修炼秘诀。让全职妈妈不再是黄脸婆的代名词，而是智慧女神的标签！欢迎关注我，留言评论一起讨论幸福之道！本文图文原创，抄袭必究！

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有人说“成长”终究是孩子自己的，孩子拥有成长的力量，家长要学会“放手”，在什么情况下家长该“放手”？

谢谢邀请。

教育孩子是一门深不见底的高深学问，“终身之计，莫如树人。”

父母对于子女，应是指导者、协商者、而绝不是高高在上的命令者，父母对于子女，应是尽全力、耐心地用爱心培育，孩子的世界与成人不同，父母应掌握一定的育儿知识在理解孩子的背景下进行教育，绝不能一味蛮做、或放任不管，若不能正确施教，便大碍孩子的健康成长。

世界上再没有比教育孩子更为神圣的责任了。家长细微的忽视、漫不经心的举止言行，都可能造成对孩子的观念的毁灭，所以说，对待孩子，大人所做的一切都要对他们负责。把完善的教育留给孩子，是父母留给孩子最好的财富。

家教中宽中有严，方有全家一世的安宁。爱孩子而不教，等于不爱，教孩子而不传授善良和美德，等于没教。

关注孩子的成长，是做父母一辈子的事，绝无在什么时候应该“放手”或“不管”。（可参考梁启超教子的经验，一门九子女皆才俊，出了三个院士，梁启超对子女教育的书信超百万字）

有人说“成长”终究是孩子自己的，孩子拥有成长的力量，家长要学会“放手”，在什么情况下家长该“放手”？

谢谢您的邀请 ！该问我的回答是这样的😃😃😃：

这样之况下，不能放手，要引导孩子如何样处世，将自己同龄之所遇到的经验教训传授给孩子，让其不走湾路迅速成长……

这时候的孩子，你就要放手了，让孩子走出自己生存之路……

就这样。回答完毕。谢谢 ！

有人说“成长”终究是孩子自己的，孩子拥有成长的力量，家长要学会“放手”，在什么情况下家长该“放手”？

谢谢邀请！可怜天下父母心，说到放手，作为父母可能很无奈，在父母的眼里，孩子永远都是孩子，无论他长大后多么优秀，总是希望他一直都在你的视线里自由飞翔。但是孩子总会长大，总会去寻找属于自己的快乐人生，作为父母，能够给予的，只有温暖关怀和及时的提醒，最大限度的给予孩子自由成长、思考、实践的空间，放手，应该在孩子童年时候就开始了。

有人说“成长”终究是孩子自己的，孩子拥有成长的力量，家长要学会“放手”，在什么情况下家长该“放手”？

感谢邀请，父母是孩子成长路上的奠基石和领路人，孩子的成长需要父母的一步步引导，因此家长的放手也要一步步的来。

上了小学可以逐渐在生活上放手

上小学之前父母要全身心陪伴和全方位引导，把重心用在培养孩子的生活习惯和生活能力上。只要是生活中的事，就多鼓励孩子，自己的事让他自己尝试着去做，即使做错了也不要骂他，而是要多鼓励他，熟能生巧，慢慢的就会运用自如，自己也越来越有信心。父母引导孩子把好的行为坚持下去，慢慢培养成习惯，在上小学后，家长就可以在简单的生活上放手，让孩子自己去做。

上了初中可以逐渐在学习上放手

在小学阶段，父母应该把主要精力放在培养孩子的学习习惯和学习能力上。养成每天放学回家先写作业的习惯，养成周末首先完成作业的习惯，养成做完作业自己首先检查的习惯，养成记错题本的习惯，养成自主学习的习惯，养成把学到的知识拓展运用的习惯……把这些习惯养成了，孩子上了初中以后，父母在学习上也就可以放心的放手了，他会自主学习养成习惯。

高中阶段，可以在细节上放手

到了初中阶段，孩子养成能自主学习的习惯，学习方面基本就可以放手了。这个时候的孩子正处在青春期，家长应该多关注孩子的心理健康和成长的环境。多给孩子灌输一些正向的正能量的价值取向，多给一些心灵的滋养，多鼓励，多赞扬，多肯定，多一些信任，少一些责备。培养他们有足够的强大内心和自信心，去勇敢的面对生活中的一切。这样到了高中阶段，父母就可以抓大放小，只掌控大局，在细节上放手，让孩子自己去安排。

人生终究是孩子自己的，即使将来你全面放手，只要他拥有全面的生活能力，也会从容不迫的应对一切。

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有人说“成长”终究是孩子自己的，孩子拥有成长的力量，家长要学会“放手”，在什么情况下家长该“放手”？

对于大多数儿女心重的家长，对于孩子永远都不会彻底“放手”，也不可能做到“放手”，责任心还有中国传统文化使然。

既然是我们的孩子，我们放手不管或者少管孩子那是对自己放纵和懒惰，那是对孩子的不负责任。我们不应该老去琢磨要不要“放手”，而是花心思怎么与孩子共情、共处及至我们和孩子之间“最大利益化”，即我们和孩子之间彼此受益、彼此愉快、彼此和谐，我们能够成为真正的“一家人”，能够共进退，能够迎接未来不可预知的困难和挑战，当然也能够感受到生活幸福。

我不想去批判部分家长这种“放手”论，这是很多成年人的主动选择，也许这样做，确实能够“放飞孩子的自我”，能够让孩子更早独立、成才，但我更相信我们参与对孩子的管理以及人生规划，能够让孩子避免更大的灾祸或弯路，能够让孩子的人生轨迹变得光明、平坦和顺利一些。

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