孩子读初中,年级400名学生,成绩总在前十算不算学霸?

孩子读初中,年级400名学生,成绩总在前十算不算学霸?

学霸是相对来说的!年级前十名!对于年级来说,马马虎虎算学霸!对于班级来说,就算学霸!

提起学霸,人们的焦点总是放在第一名!范围顶多扩大到前三名!而且学霸不单局限于成绩!

不要被学霸所迷惑,保持一直进步!今天的自己要比昨天的自己强!

孩子读初中,年级400名学生,成绩总在前十算不算学霸?

按照这样的成绩,绝对是学霸级别的学生了。一个年级400人,算不上大,也算不上小,基本上在8个班左右,总成绩在年级前十,如果分了重点班的话,那成绩在班上也是前五的了,在普通班绝对是数一数二的,这样的成绩已经把很大的一拨人甩在了身后。

按照这样的成绩,孩子进入一所重点的高中是没有疑问的,现在肯定有了更高的目标,就是看能否进入重点高中的重点班,再就是为高中的学习奠定好基础。高中的课程比初中的课程多了很多,也难了很多。在身边就有一些在初中成绩还不错的学生,到了高中成绩就出现了明显的下滑。当然了,在目前来讨论高中的学习还有些为时过早,但未雨绸缪也不算是一件坏事。

孩子能有这样的成绩,跟孩子的学习态度、习惯和方法有很大的关系,观察身边的很多学霸,发现他们霸就霸在态度、习惯上,学习非常积极主动,学习的时的专注度比较高,学习有规划,有方法,能认真的对待每一堂课程和每一道题目。当然孩子能取得这么好的成绩,在学习上还是有一些天赋的。能成为一般的学霸,足够勤奋就差不多了,要成绩超级学霸,必然在理解力、思维力等综合学习力上肯定是有一些过人之处的,不管是先天遗传,还是在后天的学习中不断培养而成,肯定是思维比较敏捷。

针对孩子目前的学习情况,家长没有必要在学习上对孩子提出过多或过高的要求,孩子在学习上肯定是有自己的方法,有自己的规划,家长所需要做的就是提供好的学习环境,在生活上多给一些照顾,当然了,也得给孩子一些建议,要培养孩子好的生活习惯,尤其是很多学霸级的学生往往在学习上投入了过多的时间,导致在身体锻炼方面有所欠缺,所以家长有必要多督促和鼓励孩子去锻炼,毕竟身体才是最重要的。此外,家长还需要跟孩子做好沟通和交流,孩子能有如此的成绩,肯定在学习方面对自己有比较高的要求,给自己的压力也比较大,家长就需要帮助孩子调整好心态和状态,让孩子能已知保持一个比较好的状态。

孩子读初中,年级400名学生,成绩总在前十算不算学霸?

记得三年前,我正在带初二。十一之后,从外地转过来一个学生,分到了我们班里。据中间人说,这可是个好学生,在原来的学校,一直都在年级前十名。当然,也有考差的时候,但最差也没出去过年级前30名。

听中间人那意思,好像我占了多大便宜一样。不过,人家大小是个领导,该给的面子还是要给的。所以,我激动的表示感谢,谢谢他给我们送来了这么好的学生。

等中间人走了,我问了问学生具体的情况。据学生说,他们原来的学校里,级部大约有400多人,他排十名左右,也算是拔尖的学生了。不客气点说,也能说的上是学霸。

我又问他七年级期末时考试的各科成绩,学生想了一想告诉我,时间有点太长,记不住了。

时间很长吗?从七年级期末考试,到八年级的十一假期,顶多也就三个月多一点的时间。再说了,对于考试的分数,好学生都是比较在意的,怎么会记不住呢?

不过,看他平时的表现,还是比较积极的,也经常举手回答问题什么的。问各科老师们的感觉,老师们说,学生聪明倒是挺聪明,就是有点不踏实,作业完成的也不大认真。

过了一个多月,到期中考试了,也算到了检测学霸成色的时候。等考试成绩出来后,这位学霸的脸色也没那么好看了。

我们班里50多个人,他排在了20多名。整个级部里1000多人,他排到了接近500名。老师们看了成绩后纷纷表示,这个学霸有点水啊。

当然,只看一次的成绩,也不能给人家定性。过了一个月,级部又组织了月考。这次,学霸又后退了一百多名。等到初二快结束时,以学霸在级部的排名,基本上已经没有考高中的希望了。

后来,有一次出差,刚好到了学霸原来学校所在的县城。我想起了学霸的经历,便和当地的老师打听起了那所学校。

没想到,当地老师居然很诧异,问我怎么知道这么孬的学校。听他这样说,我也就不再多问了。

所以,是不是学霸,是要靠比一比才能看出来的。

比如,你在自己学校里成绩很好,名列前茅,但拿到别的学校里就可能一文不值了。这是因为,学校之间也有很大的差异。再比如,你在县里是学霸,但拿到市里或省里,就排不上号了。

题主觉得,自己的孩子是哪个范围内的学霸呢?

我是一位教师,专注教育领域。感谢您的阅读,期待您的关注。

孩子读初中,年级400名学生,成绩总在前十算不算学霸?

在这个学校里,毋庸置疑,肯定是学霸。

但看这个人数,学校规模不大,孩子将来要考高中的,现在高中的名额有限,你可以问一下孩子老师,孩子的排名在你们当地的片区在多少名的,我们的眼光要放长远一些,知道孩子还有努力的空间,帮助孩子看一下,哪个科目是薄弱科,把成绩再提高一下。

当你的眼光放长远以后,家长与孩子都知道,面对现有成绩不应该骄傲,还有努力的空间的。

同时,希望您也不要太苛求孩子成绩,适时鼓励孩子,给予孩子爱和力量就可以。

祝愿您的孩子越来越好。

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