你好，我是心理咨询师海德，很高兴回答你的问题。3-6岁孩子正好进入了主动性人格形成阶段，在此阶段是培养孩子主动感最好的时期，这对于孩子今后主动的学习，拥有确立学习目标的能力，是很好的培养时期。

3-6岁的孩子精力充沛，想象力丰富，他们会永无止境的提出各种问题。在这个阶段的孩子，具有”泛灵”现象，通俗讲就是在孩子眼中万物有灵，世界上所有东西都是有生命的，他们可以和一朵花🌸、一株草🌿、一个玩具、一颗小石子都是有生命，都是可以对话的。

同时在这个时期也是形成自我控制的关键时期。

因此作为一名心理咨询师，我认为3-6岁孩子是否应该报班，应该以孩子的需要为考虑条件。诸如培养孩子的想象力，创造力，表达能力以及自我控制、自主学习的能力，都是可以的。

当然报班一定是孩子需要的，而不是为了缓解家长的焦虑、恐惧体验。这点也非常重要。如果出于家长的需要，孩子的主动性就会被破坏，今后学习中，孩子也很难培养出自主学习的能力。

希望通过我的分享，可以帮助大家更好的理解3-6岁孩子内心的心理需要和状态。

欢迎关注我@心理咨询师海德 。

3-6岁的孩子到底应不应该上各种班？

您好，我是@睿宝and骏宝 ，很高兴能回答您这个问题，针对您这个问题，我说几点自己的看法。

我个人觉得这个年龄段的孩子不应该上兴趣班

这个年龄段的孩子，我个人觉得还是以开发天性为主，上兴趣班的事情我觉得还是等孩子上了小学以后再说比较好。对于3-6岁的孩子来说，孩子个人的大脑及肌肉发育尚不完善，有一些困难和事情不是孩子不想努力不想做好，而是他真的没法克服。多站在孩子的角度看问题，孩子也是人，神童毕竟也只是很少的一部分。我们父母不应该剥夺孩子们的美好童年。

这个年龄段的孩子正处于启蒙阶段，可能对一切都很感兴趣，父母强加于孩子只会让兴趣班磨灭孩子的兴趣，千万别让兴趣班成为孩子的压力，适合孩子的才是最好的。

相比这些兴趣班，我觉得这个年龄段的孩子更多的还是需要父母的陪伴，培养孩子好的习惯，品德，我觉得这些比后天的学习知识更重要，而这些东西基本大部分都需要靠父母去教育孩子。相比兴趣班，父母的陪伴更重要。比如说你陪着孩子阅读，学习，这样不是更好吗？

注意事项

我们在给孩子报兴趣班的时候一定要根据孩子的身体发育实际情况来报名，不要跟风走。这里还要强调的是，虽然以孩子的兴趣为主，但是家长的适当的引导是非常有必要的，有的时候也可以替孩子做合理的取舍。

我是@睿宝and骏宝 ，也是一对双胞胎的奶爸，关注我，为您分享更多实用育儿知识！

3-6岁的孩子到底应不应该上各种班？

现在很多家长很注重孩子的教育，在上小学之前，就是3-6岁都喜欢给孩子报各种各样的兴趣班，比如画画，舞蹈，钢琴，编程等等。到底该不该上兴趣班呢？如果选择适合孩子的兴趣班恩？为题主简单分享一下我的体会，供参考。

3-6岁孩子学点什么很有必要

现在有一些家长倡导快乐童年的理念，认为孩子小时候，应该让他尽情的玩，去享受快乐童年（可能很多家长小时候学习压力过重），于是他们认为幼儿园甚至是在小学低年级，都不应该给孩子太大的学习压力。但我认为，“活到老，学到老”这句话不是对成年人说的，而是对所有人都适用。因此，孩子在幼儿园期间学点东西很有必要，而且这个学点什么跟快乐童年并不冲突。

我认为，在幼儿园阶段学点什么很有必要（当然，这里的核心是学点什么，不一定非要花钱报兴趣班，也可以自己教）。首先，开卷有益。学点总比不学强，而且孩子天生的学习能力就很强，好奇心也很强，这也是孩子们积累知识、增长见识的黄金时期。其次，未来竞争会更加激烈。你不学，自然有人学，将来你在竞争中必然就发现比较和差距。比如，现在高考每年报名人数是1000多万人，但我当年高考的时候报名人数只有几百万人（我是2001年参加高考），尽管现在招生人数和录取率比之前高，但现在孩子比当时竞争激烈的多得多。

最后，可能错过学习窗口期。上周一个同事跑来问我，说孩子十岁了该怎么学英语，我给他推荐了一个学习机构，说周末去试听测试。今天同事跑来说，那个机构不想收他们家孩子了。what？有钱赚钱都不赚吗？同事解释说，他们孩子做了测评，老师认为孩子的英语学习已经错过了最佳年龄，主要问题是母语思维过重，英文思维很少，这样学出来很可能Chinglish（中国式英语），因此不愿意收孩子入学。

3-6岁孩子该如何上兴趣班？

第一，根据孩子的兴趣爱好。兴趣班，兴趣班，首先要选择孩子和家长都感兴趣的。当然，这里孩子刚兴趣更重要一些。为什么家长感兴趣呢，因为家长感兴趣可以更好的引导孩子，可以更加坚持的帮助孩子完成相关的学习。就拿我家孩子举例，5岁多的时候，她发现别的小朋友都在学跳舞，就朝着闹着想学芭蕾，尽管给孩子说了很多关于学舞蹈的苦和累，但她依然坚定，于是就报了一年的课程，无论中间出了什么样的问题，孩子有多么的不愿意，我们都逼着孩子继续学下去，至少学完一年的课程，因为这是当初自己的选择。

第二，根据孩子的天赋。每个孩子拥有独特的天赋，有些一出生就能看出来，有些需要家长平时多观察。比如莫扎特，据说他从小就是音乐神童，3岁就弹琴，5岁就能作曲，如果在平时生活中，发现孩子的天赋，那就一定不能浪费，好好的培养，甚至多报几个班都可以，不然会损失一个好苗子的。

第三，根据家长的规划。在孩子兴趣之外，还可以为孩子添加一些家长认为比较重要的兴趣班。以我们家为例，舞蹈是孩子自己选的；美术课是我们认为他有一点天赋，经常在家里写写画画，喜好做手工；英语、数学、钢琴等等是我们家长加的，为将来学习打基础的。

最后，建议家长们对于所报的课外班分出个主次，比如，我比较看重英语、钢琴师等课程，有些家长会认为国学、古诗很重要，所以可以对这些兴趣班分个主次，重点用力、重点投入不然会耗费大量时间、精力和金钱，很可能会捡了芝麻，丢了西瓜。