你好，我们每个人都是一场生死的旅程，由于文化背景和社会环境影响，我们常常避谈死亡，因此我国的”生命教育”、”死亡教育”的普及程度远远不及我们经济发展在全球的同等程度。

由于”生命教育”、”死亡教育”的缺失，我们的孩子对于生命往往缺乏一些敬畏。这也是近几年青少年自杀率提升的一个影响因素。

因此，我觉得高中生开始思考生死，恰恰是成长成熟的体现，同时也符合其心理阶段的需求。高中阶段的孩子处于青春后期，正是追求自我认同的关键期，对于生死的思考可以帮助其建立”生命观”。

当然，对于高中生思考生死也需要注意两个方面。

一方面，要了解最近是否经历了什么重大事件，让其对于生死有了更多思考。如果有经历亲人离世、亲眼目睹死亡或者其他与生命有关的应激事件，我们需要对其有更多关心，并且对其的应激状态进行观察，必要的时候需要与学校心理咨询师进行沟通。

另一方面，要评估其思考生死对于自身的影响。如果其太过关注于生死，以至于影响学业、影响正常的人际关系以及影响其生活作息，那么需要与学校心理咨询师进行沟通。

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作为一个高中生，总是思考生死，是不是太过于悲观了？

生死乃人生大事，思考生死，说明你在成长，与悲观无关。当然看你思考的哪些方面了？比如生的意义，死的价值?这些哲学范畴的问题，可以在自己心里有个由模糊到逐渐清晰的认识过程。

作为一个高中生，总是思考生死，是不是太过于悲观了？

当然不是啦。

人们都会有一个阶段对生死展开思考，如果你开始认真想这个问题，说明你在为自己找寻活着的意义。

在我们的教育文化中，没有关于对孩子的“死亡教育”，所以大多人对死亡的思考都纯粹靠自己某天突发奇想来想一想。当你想要同别人聊聊这个话题时，对方大可能会说：“你一天想这些干嘛啊。”“什么死不死的，别说这些不吉利的话。”

其实，对“生死”的讨论能让我们更明晰我们活着的态度和追求，这是一个极好的话题。虽然在现实生活中很难遇上同道中人跟你侃侃而谈，但好在网络上大家对这个问题有很多的看法，你可以同大家探讨。

高中生，要成年了吧，那么这个问题来得更是时候了。

不久，你将开始走上自己的人生选择之旅，每一个选择都将影响你的下一步，以至于长久的未来。你觉得你在悲观地思考“生死”，是因为你的旅程即将出发，未来的不确定性让你忧心害怕。离开舒适圈是难事，接受自己的成长需要勇气。

也许在你还没有体验到更广阔的天空之前，你觉得自己受够了，好像人生就这么回事。事实上并不如此，你看看咱们领导班子的人生履历，就知道自己经历到的东西多么少。不拿普通人的生活经历对照自己是要给自己成为“伟人”的机会，不管你是“家庭的伟人”、“国家的伟人”还是“人类的伟人”。

要给自己正面的生活意义和鼓励，才能挖掘自己的才华，也才能体现自己的价值。“生死”不过是字眼，哪怕你将它们的意义摸透门清，也避免不了你要用行动才能活着。

你应该开心才是，思考带来的好处是你会窥探到自己的内心。所以不要担心，只需告诉自己“我真棒”。