才刚刚高一，为什么能够说出“没救了”的语言呢？高一差生最后高考成功者比比皆是，我相信你也一定可以的，主要是你自己得有信心。

什么是差生?其实在我国的教育环境中，根本就没有差生这个说法。所谓的差生都是学生自己给自己的定位。学习成绩不好并不代表你就是差生，只不过你没有找对自己的方向罢了。虽然你文化课比较差，并不代表你没有其他方面的特长，只要你有一个，你也一样可以读一个好大学。体育好，你可以去体校；有特长你可以参加艺考；实在什么都没有你可以走单招，以后专升本也是一样的呀！所以你不要过于自卑，任何人都不是差生。

高一文化课不好，你应该怎么办?首先你要清楚你才刚刚高一，高中是一个全新的开始，三年过后什么奇迹都有可能发生。从现在开始，你认真学习，即使前段时间你一无所获，通过课下的自我学习加上高三的一轮复习，你也一样可以追赶上来呀！自信心很重要，不要因为某一次考试成绩或者近阶段的学习状况不好就轻易地给自己扣上“差生”的帽子。

其次你要有一个长远的眼光，给自己订一个目标，三年过后我到底想去什么学校。这种计划很关键，连目标都没有的学生最后只能慢慢走向堕落。即使你现在对文化课一点信心都没有，你要想着自己有什么特长，从现在开始已经可以用心准备了，三年的高中时光稍纵即逝。

最后我想告诉你，能够改变你现状的只有你自己本人，你可以承认自己是差生，但是你绝对不能放弃。因为你现在已经高一了，竞争那么大的中考你就已经走过来了，高中三年也就算不了什么了！无论成绩如何你一定要参加高考一定要读大学，哪怕你在大学期间学不到任何知识，但是大学认识的同学也是你今后人生中的一种资源呀！

我高二室友由于沉侵在了一段时间的早恋。成绩急剧下降。高三上学期就快结束了，自己才醒悟过来，决定放手先参加高考。当时距离高考还有几个月的时间，由于高二学习的新课他没有掌握好，导致高三复习很多知识点都不会，于是他果断选择以后去体校。白天跟着学校的体育老师在学校训练，晚上自己回到家复习文化课，按照他的成绩如果不走体校，能够考上二本就很难，但是高考结束后，他通过体育分数和文化课分数竟然考进来一所211高校，一下子成为了我们班级里面的一匹黑马。

所以高中生活才刚刚开始，你没有必要那么自卑。只要有信心，肯去学，你一定是最厉害的。三年过后你就是你们班的骄傲。

高一差生是不是没救了？

我是老师，响亮地告诉你：不是！不是不可救药，是根本没病！

差生。不论是老师、家长，还是你自己，这个标签的内涵大多只有一个：学习成绩差。就这一点，让你灰心，让家长焦虑，让老师着急，还是自己的高度自觉？如果你不同意这样认为，谁敢！

高一。高中学习初始年级，后面还有两年多时间。现在的你，在一年级初期起跑状态，也许是丑小鸭，也许是乌龟，但谁敢说，两年以后的你不会跑成白天鹅，不会跑过兔子？告诉你，高考中有一种特殊的人，我们你之为"黑马"，平日平平，不显山露水，可高考时一考惊人，出类拔萃。你可能是两年后的黑马，只是现在的姿态是驽马罢了。

差的背后。一是和初中的自己比，一是和周围的同学比，自己看出了差距。这种差的背后，折射你很可贵的一种潜质，也是你成为优秀的动力，因为知耻后勇。如果自我感觉良好，甚或恬不知耻，则病入膏肓，无可救药。

差的原因。一是性别差别。女孩到高中后，因生理发育，导致注意力不集中，智力发挥失常，从而影响了学习成绩下降。这是正常的：初中学习中，女孩子占优势，细心，务实，勤奋，力争上游，女孩独领风骚；到了高中，因为生理原因，高三己是凤毛麟角，少数学霸而矣。二是学习转型。初中知识相对肤浅，多为基础，靠识记；老师在教学方法上多注重记忆、技巧，教学严于看守。高中阶段，知识纵横拓展，教学方法灵活，不在重于看守，课上听时明白，课下练习懵圈。如果学生不能尽快适应高中教学，成绩自然会出现下滑，出现差距。

转差之法。审视自己。学习上，这段时间里，是生理问题，还是心里问题；是方法不当，还是心有旁骛；是所有学科下降，还是个别学科下滑。自己找不出来，就去问同学，问老师，只有找出症结，才能对症下药，对症之药，必有疗效。精神上，自己也要反思，是抽象思维能力强，还是形象思维能力强，扬长避短，及时补救，因为不久后就要面临文理择科。知己知彼，方能百战不殆！不擅长的，会考过了就行，擅长的就百尺竿头，更进一步！让所有贴在身上的差字标签，随风飘散，让所有吹到耳边的差字之风，都变成你扬帆的劲风。

综述：你只是高中初始学习状态欠佳，不是病！不是病就不治！更不是没治！既然是状态，那就是小菜一碟，调整调理状态，奋起直追！

衷心希望你，成为高中学习中的一匹黑马！

高一差生是不是没救了？

高一是没有差生的。成为高一的学生就意味着你是所有同届同龄人中等偏上的水平。

现在初中小学是全面普及义务教育，各年级自然晋升，保证每一个适龄少年儿童能完成九年义务教育。

但是初中毕业后，按政策就是要普高职高五五分流，初中毕业生50%的成绩上普高线的读高中，另50%考不上高中或不想读高中，有志学一门职业技术的进入职业教育体系，读职校。

能进入高中的高一年级，从一定意义上你至少已经领先了50%初中同届毕业的学生，处于中等偏上的水平，怎么会是没前途了的学生呢？

高一成绩差点，只不过是重新开始罢了，怎么就没辙了呢？小学，初中，高中，是三个相互关连又相对独立的学习阶段。

初中是在小学的基础上重新开始，高中又是在初中的基础上重新开始，是的可以有三次重新开始。

小学，初中以基础知识和学习习惯培养为主，所以在小学，初中阶段，班级学校排名靠前的多是乘巧的女生。

到了高中拼得就是学习态度和努力程度，毕竟大家都是通过考试优先录取的前50%的学生，学习水平和智力水平都是中等偏上，除了极个别的天才学生外，大家其实各方面都差不多，那么差别就在于对学习的认知态度和个人努力程度。

你现在才高一，开始成绩差点，怎么就是没辙了呢？曾经的天才少女，清华才女，现在的美女作家，编辑蒋方舟高一，高二不怎么学习，高二升高三的分班考试，数学50多分，语文100出头，其他各科分数也分低，自己都怀疑，如果参加高考，可能考不上任何大学。从此发愤，大量解题做题，半年后数学考出140，总分进了年级前6。

她并不是天才，当有人问起好学生和后进生的区别时，蒋方舟说最大的区别是学习态度，而不是成绩。我就是靠死做题，比较死板，没有作家的灵气。只要学习态度端正，你就是个好学生。

进入高中，知识水平，智力都没问题，高中就拼态度和努力。就跟蒋方舟说的，端正学习态度，你就是个好学生。调整学习方法，搞懂新学知识，多解析题，多做题，多努力。学习吃得苦不会骗你，学习流得汗水不会骗你的。

就算退一万步讲，高一成绩差点，努力刻苦补救，高考实在不行，至少这三年高中生活没白过，知识文化掌握的还自己的。学识在手，能吃苦耐劳，360行，行行出状元。读高职，学技术，总有一门适合自己的，何愁没有美好人生，精彩未来？

高一才是开始，成绩差点。就像人生的长跑，起跑时迟了几秒，那又有什么稀奇的？时间还长得很，珍惜当前，努力前行，说不定下一刻就是你领跑了！

高一差生是不是没救了？

起步有早晚，努力无先后。有不少学生到了高三才“顿悟”，然后奋起直追，查漏补缺，全力冲刺，最后依然能取得不错的高考成绩。甚至个别人高中毕业了，才“猛然”醒悟，后通过努力也实现了大学梦。所以，你还算是“悟”的比较早，或者说不算晚。怎么才能快速追赶上大部队或先头部队呢？一，理清思路，扬长避短，“抄近路”快速追赶，即定方向。二，养成适合你自己的学习习惯，抛弃懒惰的陋习，制定学习及作息计划，即找方法。三，坚持就是胜利。如果有了好的学习习惯及高效的学习方法，但是，过段时间你觉得太辛苦想“放松”一下，不能一直坚持到最后，可能就会半途而废，前功尽弃。所以，只要肯努力，从现在起把学习赶上去，不是天方夜谭，而是时时刻刻都发生在你身边的故事，希望不要只成为路上的看客，而是要超越“坎坷”，勇往直前，胜利一定会向你招手的。

高一差生是不是没救了？

记得有位名人曾经说过，“理想是指路的明星”。很多人空有梦想，却不懂得付出时间。殊不知，风帆不挂上桅杆，就是一块无用的布。理想，不付诸实践，就是虚无缥缈的布。一旦心中确定了目标，我们要做的是前进，要义无反顾地坚定不移地走下去。下面，和你一同分享一个学生的真实事例。

01 低谷与理想

我的这个学生，从小最喜爱的，便是读书和各种体育活动。小时候，他就自己学会了下围棋，踢足球，打乒乓球，羽毛球。很多人一提到那些成绩拔尖的学生，会自然而然的认为他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。他读高一的时候仍然喜欢他所喜爱的事情，对于每次的周考月考年级，在1400多人的学生当中，他总是在1000名以外。但是他每天总是乐呵呵的，好像成绩对他来讲无所谓！尽管，我也无数次去找他谈心，让他适当减少其他的课外活动。

我始终认为，真正优秀的学生，应该是在德、智、体、美、劳各个方面得以全面发展。每当他回顾在高中生活的三年，他都很自豪地说，“没有因虚度光阴而悔恨，也没有因碌碌无为而羞耻”。

02 “奋斗 ” 是王道

在这个学生的心中，始终有一个梦想在指引着他。心中有梦想，为梦想而奋斗，眼前的曲折，眼前的失败不足为惧。高一第一学期期中考试，他考了年级第30名而到了这学期的期末，他的名次窜到了年级第九。这一连串的成绩让他信心倍增。

但是，他也清楚在成绩的背后是艰辛。在漫长的人生路上，不经历一番跋涉，就很难感觉到人生的壮美。而只要你奋斗过，总跑未能达到既定目标，但记忆在天空中翱翔过也不枉一生。正可谓在人生的旅途上，得意时，所走过的是宽敞的大道，失意时所跨过的是幽深的山谷。宽敞的道路会让你的生活顺利，但幽深的山谷会让你的生活壮观。因此任何时候都不要惧怕失败，有一个真谛，“脚比路长”。远方无论多远，终将有双足跋涉到达。

03 “飞跃 ” 不是神话

当时光的年轮转到了高一下半学期，他已是年级第4名了。而且他也从没有错过他最喜欢看的球赛和其他的好看的电视节目。令人难以想象的是，在大型球类比赛电视转播期间，他每天晚上看两场球赛，晚上学到12点。学习成绩的好坏不取决于学习时间的长短，而取决于学习的效率。这个同学在初中三年次次拿第一，可从来也没有晚于10:30睡觉（看球赛除外）。

快乐着同时也痛苦着，在取得优异成绩的同时，他也失去了生活丰富多彩的一部分。但只要青春还在，他就不会悲哀，纵是黑气吞噬了一切，太阳还可以重新出来。晚上，在做题闲余，他都会重温自己心中的理想，为自己加油鼓劲。

时光飞快，高二上半学期期中考试，他得了年级第二。期末时，他终于拿到了年级第一。在我们这名不见经传的高中学校里，在这个大年级中，他花了一年半的时间，实现了第一个诺言。当他意气风发地走进高三的时候，他知道，他应该去寻找自己的梦！

所以，我认为，高一的成绩考差，不代表你整个高中阶段成绩就一塌糊涂。相反，只要你能从中找出原因，及时补差补缺，始终坚守远大目标，不因眼前的成绩而沮丧，那么最后的胜利一定属于你！