我孩子去年高中毕业，讲一下我们这里的分班制度，入校时完全按中招成绩分班，一种叫重点班（6个班），一种叫普通班。

高一第一学期上完，按第一学期所有考试的综合成绩再重新分班，还是分重点班和普通班，但重点班已经压缩到三个班了。

高一上完，再根据这一学期的综合成绩进行分班，理科年级前60名，挑出来分成两个班，叫清北班，文科挑30人组成一个清北班。

这就完全靠实力说话了，但如果本校有教师子女的话，教师子女享有挑班的特权。

我孩子班当时有个教师子女，成绩不够清北班的线，但因为他父亲是学校的老师，孩子可以上清北班。

当初就因为他一个人的名额，引起了很多学生和家长的不满，因为你去了就意味着别人去不了。

不过上了一学期后，因为他的成绩跟不上，又自动降到培优班去了，也有的老师觉得自己的孩子不是那个料，直接就上普通班了。

清北班挑出来后，再把普通班里挑出来一小部分成绩好的，组成培优班。

这样高中就分了三个档次，但这并不代表你就在那个班里上到毕业，稳坐不动了，因为高二还会再随时进行分流。

清北班的学生，如果有两次考试成绩在100名开外，先分流到培优班，如果成绩或者纪律不好就会分流到普通班。

普通班的学生如果成绩非常优秀，也可以分流到培优班。

如果你是特殊人才，在普通班成绩非常优秀，身体素质又好，走的又是招飞，学校为了给你争取清北的双学籍，也会把你当成特例，放在清北班学习。但这样的学生到清北班去，根本就适应不了那种节奏。

话说我孩子上了三年高中，被分流了三次，高中毕业，同学换了无数，老师换了无数，连教室都换了好几次，拍毕业照的时候，有好多学生孩子还都叫不上来名字。

今年我们这的高一分班，在报名的时候，已经按中考成绩分段、分窗口的报名了，就是你能上哪种班，你的中考成绩先起决定因素，重点班的成绩是公开透明的，普通班的学生，家长还有可操作性。

这应该是很多高中的分班模式吧。就是在普通的高中，也会分出重点小班和普通班来。

进入高中，高一是怎么分班的？

进入高中，一般是先举行一次考试，然后根据考试成绩分班。

大家都知道，学生的成绩对一个班主任来说的重要性。高中班主任工作怎么样才算是好，成绩如何评定，最好的办法就是看学生的高考成绩。很显然，班内成绩好的学生越多，高考成绩好的学生也就越多，这也代表了班主任工作的卓越有效。这样的话，好班当然每个班主任都争着去当，但是不好的班谁也不想接手，这是非常不利于工作的正常开展的。

所以，高一分班时是不可能把成绩最好的学生放在一个班内的，而是要平均分到每一个班内。例如，假设分成三个班，可以这样分：成绩第一的分到一班，成绩第二的分到二班，成绩第三的分到三班，成绩第四的分到三班，成绩第五的分到二班，成绩第六的分到一班。如此循环往复，最后把所有学生分到三个班内。这样，成绩好坏平均，每个班整体上基本可以差不多，班主任也可以接受。

当然，每个学校的分班方法可能不一样，但是不管怎么分，每个班的整体水平差不多这是基本的原则。

进入高中，高一是怎么分班的？

几乎所有的高中根据中考成绩或入学成绩进行分班。

他们根据成绩的好坏分出几个最好的班（叫小班，或实验班，或清北班，或奥赛班等）；然后再分几个中等快班，就是不是特别拔尖，但基础还比较牢固或者学习认真的；最后剩下的成绩不大好的组成普通班或者叫平行班等等。

然后根据班级好坏搭配老师，一般好班分配的是最出成绩的老师，普通班的是一般或者新老师。

当然有极少数学校不分快慢班，而是每个班成绩差不多，平均分配。