进入高中,高一是怎么分班的?
我孩子去年高中毕业,讲一下我们这里的分班制度,入校时完全按中招成绩分班,一种叫重点班(6个班),一种叫普通班。
高一第一学期上完,按第一学期所有考试的综合成绩再重新分班,还是分重点班和普通班,但重点班已经压缩到三个班了。
高一上完,再根据这一学期的综合成绩进行分班,理科年级前60名,挑出来分成两个班,叫清北班,文科挑30人组成一个清北班。
这就完全靠实力说话了,但如果本校有教师子女的话,教师子女享有挑班的特权。
我孩子班当时有个教师子女,成绩不够清北班的线,但因为他父亲是学校的老师,孩子可以上清北班。
当初就因为他一个人的名额,引起了很多学生和家长的不满,因为你去了就意味着别人去不了。
不过上了一学期后,因为他的成绩跟不上,又自动降到培优班去了,也有的老师觉得自己的孩子不是那个料,直接就上普通班了。
清北班挑出来后,再把普通班里挑出来一小部分成绩好的,组成培优班。
这样高中就分了三个档次,但这并不代表你就在那个班里上到毕业,稳坐不动了,因为高二还会再随时进行分流。
清北班的学生,如果有两次考试成绩在100名开外,先分流到培优班,如果成绩或者纪律不好就会分流到普通班。
普通班的学生如果成绩非常优秀,也可以分流到培优班。
如果你是特殊人才,在普通班成绩非常优秀,身体素质又好,走的又是招飞,学校为了给你争取清北的双学籍,也会把你当成特例,放在清北班学习。但这样的学生到清北班去,根本就适应不了那种节奏。
话说我孩子上了三年高中,被分流了三次,高中毕业,同学换了无数,老师换了无数,连教室都换了好几次,拍毕业照的时候,有好多学生孩子还都叫不上来名字。
今年我们这的高一分班,在报名的时候,已经按中考成绩分段、分窗口的报名了,就是你能上哪种班,你的中考成绩先起决定因素,重点班的成绩是公开透明的,普通班的学生,家长还有可操作性。
这应该是很多高中的分班模式吧。就是在普通的高中,也会分出重点小班和普通班来。
进入高中,高一是怎么分班的?
进入高中,一般是先举行一次考试,然后根据考试成绩分班。
大家都知道,学生的成绩对一个班主任来说的重要性。高中班主任工作怎么样才算是好,成绩如何评定,最好的办法就是看学生的高考成绩。很显然,班内成绩好的学生越多,高考成绩好的学生也就越多,这也代表了班主任工作的卓越有效。这样的话,好班当然每个班主任都争着去当,但是不好的班谁也不想接手,这是非常不利于工作的正常开展的。
所以,高一分班时是不可能把成绩最好的学生放在一个班内的,而是要平均分到每一个班内。例如,假设分成三个班,可以这样分:成绩第一的分到一班,成绩第二的分到二班,成绩第三的分到三班,成绩第四的分到三班,成绩第五的分到二班,成绩第六的分到一班。如此循环往复,最后把所有学生分到三个班内。这样,成绩好坏平均,每个班整体上基本可以差不多,班主任也可以接受。
当然,每个学校的分班方法可能不一样,但是不管怎么分,每个班的整体水平差不多这是基本的原则。
进入高中,高一是怎么分班的?
几乎所有的高中根据中考成绩或入学成绩进行分班。
他们根据成绩的好坏分出几个最好的班(叫小班,或实验班,或清北班,或奥赛班等);然后再分几个中等快班,就是不是特别拔尖,但基础还比较牢固或者学习认真的;最后剩下的成绩不大好的组成普通班或者叫平行班等等。
然后根据班级好坏搭配老师,一般好班分配的是最出成绩的老师,普通班的是一般或者新老师。
当然有极少数学校不分快慢班,而是每个班成绩差不多,平均分配。
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