在医院儿科以及耳鼻咽喉科门诊，经常可遇见一些因为不与家人交流、或者看电视要开着很大声，家人说话总是需要一直大声的重复，而来就诊的宝宝，甚至长到3岁时不会讲话，经检查发现好多宝宝听力有问题。

如何旱期发现宝宝听力有问题？

早期发现“宝宝”有听力问题主要从二个方面人手，即父母和医院。

正常听力的宝宝发育情况，如家长发现宝宝有异常，要第一时间到医院进行检查。

（1）0--3个月：宝宝在突然听到突然的关门声、以及尖锐的叫声时，会表现出突然的身体抖动、双手图握拳、面部会有皱眉、眨眼、睁眼等活动。

（2）4—6个月：宝宝对声音开始有反应，可以分辨出妈妈的声音。并且能在妈妈和宝宝说话或者喂奶时，注视着妈妈。或是突然听到妈妈的声音时，立刻转向妈妈的声源处。

（3）7～9个月：宝宝能主动寻找声源，也就是说，宝宝以及有了辨别声音方向的定位能力。

（4）10—11个月：宝宝对自己的名字呼叫时有反应，并且可以说出“妈妈”“爸爸”，对于家人的语言有相应的应答，在听到有节律的音乐或者节奏时，身体以及四肢会随着音乐律动。

（5）1岁一1岁半：宝宝能按听到的语言作出反应，当问“鼻子、眼睛、嘴在哪儿”时可用手指指点。宝宝学习语言的最佳时期开始了。

（6）1岁半--3周岁的宝宝，可用简单语言表达自己的感受和需求

（7）3．4周岁时，宝宝能背诵儿歌、讲故事。可以正常的和家长交流，有互动。

听力异常反应表现为如下：需要提醒家长引起警惕

（1）小宝宝在新生儿一-婴儿期，夜晚哭闹，且无法入睡，可能是“耳朵”出现疼痛。可能是中耳炎。

（2）最近宝宝说话声音很大，在看电视时，音量开的很大。

（3）宝宝近期总说鼻塞，同时伴有“耳朵很闷”，或者会说感觉有水进入耳朵，很有可能是中耳炎引起的中耳积液。

（4）近期家长在与宝宝交流时，宝宝总是听不清清或者听不见，并且宝宝总是回复“啊”“啊”——需家长重复好几遍，或者大声的强调字眼，宝宝才能听清楚。

（5）近期反复感冒，容易患中耳炎。

（6）既往曾使用过大量的耳毒性抗生素。

医院是如何发现“宝宝”的听力有问题?

一旦家长发现宝宝听力发育与正常孩子不同，需及时到医院进行听力筛查。医生会通过一系列先进的听力学检查，包括性脑干诱发电位、听性多频稳态反应、听声场视觉强化测听、声导抗测试、诊断性耳声发射测试，以及基因诊断检查等，来明确的宝宝的严重程度，并依据这些检查结果，采用助听器或者手术治疗。

如何发现孩子存在听力障碍？

孩子存在听力障碍可能会出现以下情况：

 

1.呼之不应或反应下降

如果发现孩子对声音无反应或反应下降;若在与孩子交谈时，孩子经常问“什么”或“你再说一遍”，表现出没有听清的状态，或常要求对方提高音量也应当考虑听力的问题。

 

2.说话晚或吐词不清

如果发现孩子明显的言语发育迟缓或吐词不清，除关心孩子智力发育和发音器官外，也有可能是听力的问题。一般来说新生儿4个月可大声发笑，咿呀作语，5~6个月发出单调的音节，7~8个月以后可听见别人说话并模仿发声，9~10个月的孩子能懂几个较复杂的词义，如“再见”等，11~12个月的孩子能说出其中单音节词，1岁半能正确说出一些有意义的词如“饭”“袜袜”，2岁时见不同的人会区别称呼，如“阿姨”“叔叔”，3岁时会说短的歌谣，4岁能用完整的句子表达愿望。如果发现语言发育迟缓，可能是听力的问题。

 

3.经常无故跌倒

听力下降常常伴随着平衡力不足、眩晕等症状。如果您发现孩子常常无故跌倒，就需引起注意。

 

4.经常说“耳朵嗡嗡响”

很大一部分耳鸣患者都伴有或多或少的听力下降，如果孩子表示自己的“耳朵嗡嗡响”，或者“耳朵里有小人在唱歌”，就需要引起注意了。

 

5、对大人的指令没有反应

如果孩子不会根据大人的指令去做，也可能是因为听力障碍。

 

另外，对于年纪大一些的孩子来说，如果孩子听人讲话时喜欢盯着对方嘴巴看，看电视喜欢把音量调得很高，上课时回答问题经常答非所问，成绩下降等，都是听力障碍的危险信号。

 

如果怀疑孩子听力可能存在障碍，可以通过测试进一步确认。

 

不同年纪的孩子由于发育阶段不同，应当采用不同的测试法。 

     

1、3月之前：大声拍手

可以在宝宝的耳边大声拍手，或者突然发出响声。如果宝宝对这些声响没有转头、寻找、惊吓等反应，考虑存在听力障碍的可能。

2、4个月-6个月：妈妈说话

如果跟宝宝说话，宝宝却只是自顾自地做着自己的动作，没有反应，也不关注说话的人，也考虑存在听力障碍的可能。

3、7个月到9个月：背后测声法

可以在宝宝的背后叫宝宝的名字，看看会不会回过头来。

4、10个月到11个月：音乐测试法

可以播放节奏感比较强的音乐，看看宝宝是不是能够认真的聆听，宝宝的身体是否会跟着音乐一起舞动。

5、1岁到1岁半：说话测试法

你可以教宝宝叫“爸爸”“妈妈”，如果到一岁半的时候，他还学不会这么简单的音节，或者对于教他说话的人没有反应，那么也可能是因为听力障碍。

 

贴心提示：如果怀疑宝宝有听力障碍，一定要及时带着宝宝去正规的大医院进行检查和确认。有听力障碍的小儿如能被及早确认，便可早日得到治疗和训练，并在治疗上也比较简单。一些小儿的听力有可能完全恢复，即使不能完全恢复，也可利用残余听力进行语言学习。

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如何发现孩子存在听力障碍？

孩子的听力直接影响智力、心理及日后的语言等方面的发育。每个孩子在逐渐长成的发育过程中，心理成长都伴随着各种游戏，而孩子接受游戏首先需要的就是听力。只有孩子能够接收到声音，并对声音有所反应，孩子的智力、心理、语言、甚至体能才能有正常的发育发展。孩子都是依靠听觉刺激来学习语言、音律、节奏的，如果孩子不能接收到声音，就会使语言发育迟缓，影响到孩子的语言表达能力。并且还会影响到孩子使用语言时正确的语调、语速和对音乐节奏的反应能力。听力接收能力弱，对别人的声音反应慢，也会在听不清楚时表现出呆笨，长时间如此就会给人这个孩子不够聪明的印象。不管是别人流露的怜悯还是鄙视都会对孩子的心理造成伤害，使得孩子逐渐自卑畏缩，甚至出现孤僻抑郁等不良倾向，对孩子的一生都会产生极大的不良影响。这种影响甚至会直接导致孩子的性格走向极端，给孩子今后的生活埋下恶劣的隐患。

孩子出生后，从六个月开始就进入了语言学习的关键期。在六个月到三岁时，有听力障碍的孩子，语言发育受到直接影响，严重的还会因此失语，成为聋哑儿童。因为孩子太小，无法明确表达什么，家长不注意，就会使听力弱的孩子错过最佳治疗时间，从而影响到孩子的一生。所以，孩子出生后，父母应该重视孩子的听力问题。要知道，刚出生的孩子，听觉灵敏度虽然不如成人，但是也会对发生在自己周围的声音有所反应的。突然的声音响起，会引起孩子的呼吸频率改变。比如新生儿睡觉醒来时，在距离孩子十厘米的地方发出声音响动，听力正常的孩子会出现警觉的表情，眼睛和头也会转向有声音发出的方向，并用眼睛寻找声源。新生宝宝对高音和噪音都会表现出不安情绪，出生一个月时，听力正常的孩子就能辨别“啊”和“啪”这两个音节的差别。到了三个月时，孩子会随着声音转头追寻，四个月时听到自己喜欢的悦耳的声音会发出笑声。五个多月接近半岁时，孩子会辨别出母亲的声音，并极为依赖母亲的声音。

从以上这些细微处的表现，只要照顾孩子的时候稍微细心点，就能尽早发现孩子听力上是不是存在问题。从孩子出生时，作为父母就应该关注孩子的听力。要是孩子听力存在障碍，能够尽早发现并及时治疗，至少能把听力障碍对孩子造成的不良影响降到最低。因此在孩子出生后的0―3个月时，孩子的大脑发育还不完全，听到较大声音时孩子会有惊跳或者睁眼、闭眼的反应，说明孩子的听力反射是正常的。相反，如果孩子对较大声音，比如父母拍手没有任何反应；或者孩子睡着时，大的声音不能吵醒使孩子哭闹的，就要考虑孩子是不是存在听力障碍了。孩子到了三个月后到八个月时，听力正常的孩子会随着声音转头，追寻声音来源，并会随着声音发出简单的肢体动作了；这是孩子的听力发育进入了反应阶段，孩子满了半岁，就应该会寻找声源，并对喜欢的声音展开笑脸了。如果孩子在三个月后八个月时，对声音没有任何反应，也不会寻找声源的，就要考虑孩子是不是听力有了问题。八个月后的孩子，随着声音已经可以发出简单的音节，到了一岁左右，就会开始牙牙学语了。要是孩子满了八个月，都还不能发出声音，更别说发出简单的音节或者满了一岁还不会牙牙学语的，孩子就很有可能存在听力障碍了。这三个阶段不管是哪个阶段发现了异常，都应该及时带孩子做相关的听力测试，也好尽早发现问题后尽早解决，尽量避免因听力问题影响到孩子的一生。

如何发现孩子存在听力障碍？

检测孩子耳朵是否有听力障碍，可以先用一个简单的方法来检测。就是拿一个能发出声音的玩具，分别在孩子左右两侧来进行检测，即可知道孩子是否有听力障碍。

具体做法如下：拿着能发出声音的玩具，趁孩子不注意的时候，走到孩子的左侧，这个过程不能让孩子看见和察觉，然后摇动手中的玩具，让玩具发出声音，如果孩子扭头朝发出声音的方向观望，那就说明孩子左侧的耳朵是可以听见声音的。如果孩子对此毫无知觉，没有任何向发出声音的方向有所表示的动作，那就说明孩子的听力是不正常的。

同理，采用同样的方式，在孩子右侧摇动手中玩具发出声音，如果孩子对声音有反应，那就说明孩子的右耳是可以听见声音的；如果孩子没有任何反应，那就说明孩子的听力是有问题的。家长需要马上孩子去医院做进一步的检查和确诊，尽早采取有效措施来干预治疗，尽量不让孩子的听力障碍影响孩子的语言能力，尽量将对孩子的不利影响降到最低。

如何发现孩子存在听力障碍？

谢邀！

如果在日常生活中发现孩子对声音有所迟缓，比如：对电话铃音、敲门声、看动画片时的音量不敏感时，甚至说“妈妈，声音大一点”时，就一定要有所警觉。

第一先排除声音异常，假如大家都觉得ok，只有孩子觉得音量小，及时就医；

第二，检查孩子耳腔是否有异物，如果孩子太小，建议去医院耳鼻喉科就诊问询。

如何发现孩子存在听力障碍？

正常情况下宝宝出生一个星期内会做听力筛查，第二次会再42天后，6个月到3岁儿童学习语言的关键时期，不同时期的儿童对声音的反应也有所不同，这须要父母在养育的过程中注意观察，如果发现听力方面有异常，应尽快做相应的检查了，最好每年都做一次听力筛查。