看图写话应该怎么写?
看图写话的5个小窍门、4个环节、7大口诀、10种句式…3素句以及万能公式!
其实想要学好看图写话,首先就是要培养孩子养成良好的积累和阅读的好习惯,
其次还是多练习,熟能生巧。
在写话之前先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候?什么地方?谁在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?
下面分享看图写话的5个技巧!
指导小学低年级孩子学看图,一般来说应该注意“看、想、说、写”四个环节。
练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。
“三素句”——谁 在哪儿 干什么
“四素句”,——什么时间 谁 在哪儿 干什么
“五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何)
看图写话的7大口诀
看图写话的10种句式
即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”
简单来说就是
1、谁在做什么?
2、什么时间,在哪?
3、在哪?
4、有什么感受?
5、他们说了什么?
看图写话应该怎么写?
看图写话是在看图说话的基础上,进行的教学活动,也是培养训练学生习作能力的基础。看图说话和看图写话都是学校一、二年级的教学内容。看图说话只是让学生把在图上看到的内容说出来。而看图写话不仅是把在图上看到的按与图相应的顺序写出来,还要把由图联想到的写出来。如图中有人,把由人联想到的人的语言、动作和心里活动写出来。这样写出来的看图写话才条理清晰,层次分明,内容丰富。只有这样坚持训练写好看图写话,才能为学生以后的习作打好坚实的基础。
看图写话应该怎么写?
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老穆解析
看图写话作为初小阶段的学习重点,历来受到老师、家长和孩子们的重视。看图写话主要考查学生“表达应用能力”,能力层级为“E级”,难度中等偏上。
看图写话,顾名思义,就是观察图片,展开合理想象,写一段连贯的话。
穆老师认为,要想写好看图写话,首先得知道看图写话的书写要求有哪些?穆老师为大家分析如下:
🏮〖1〗写字姿势要端正(字迹工整)
🏮〖2〗开头空两格(第一行写完,第二行要顶格写)
🏮〖3〗标点符号要正确(见下图)
🏮〖4〗不会字,拼音替
遇到不会写的字,可以用拼音代替
🏮〖5〗语句要连贯(巧用衔接语)
接下来,穆老师再带着大家学习一下“看图写话的技巧”,如下:
🏮〖1〗看
仔细观察环境和人物(倘若是多图,请找出图无图之间的变化和逻辑关系)
🏮〖2〗思
思考事件的起因、经过和结果
🏮〖3〗想
联系生活去想象
🏮〖4〗写
a.巧用修辞去润饰
b.动词、形容词、叠词……
c.关键词、衔接语
关于看图写话的流程,穆老师为大家整理如下,感兴趣的同学可以认真阅读,如下:
🏮一、看图
🏮二、观察
〖1〗看环境
时间、地点、季节、天气……
〖2〗看人物
观察人物的外貌、动作、神态(心情)
〖3〗倘或是“多图”,注意图无图之间的变化和逻辑关系
🏮三、思考
起因、经过和结果(心情、感悟、启发、道理)
🏮四、想象
联系实际生活,展开合理想象,揣摩人物心理、事件的结局……
🏮五、列提纲
🏮六、初稿
🏮七、修改
🏮八、定稿
试题例举
🎀〖1〗图片如下图:🎀〖2〗试题解析
a.时间:有一天(周末、放学后……)
b.地点:医院
c.人物:奶奶、小花(暂拟名)
d.动作:递苹果、接苹果
e.表情:微笑(高兴)
f.事情:小花看望生病住院的奶奶,给她一个大苹果,奶奶高兴地双手迎接……
g.结果:奶奶夸小花是个懂事的好孩子!
🎀〖3〗范文如下:
一天放学后,小花满怀关切地到来到医院看望正生病住院的奶奶。她双手拿着一个又大又红的苹果,高兴地朝奶奶跑了过去,并微笑着地对奶奶说:“奶奶,这是我特意为您挑选的苹果,祝您早日康复!”奶奶连忙用双手迎了过去,也面带微笑地说:“小花,你真是个懂事的好孩子!”
亲爱的同学们,你们学会了吗?加油哦! (现在已是深夜00:49分,穆老师向各位道声:“晚安,好梦!”)
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看图写话应该怎么写?
看图写话是小学生写作文入门阶段必须要有的一种训练。而且这种训练非常的重要。
因为,看图写话是作文的起点,也是书面表达能力的一个开始。看图,训练的是小学生的观察力与想象力,写话,训练的是语言组织能力和表达能力。这些能力都是语文学习的基础能力。
此外,我们知道,好的作文都是既形象又生动的,好的作文读完,头脑中会像过电影一样呈现出作文中讲述的人、事、景、物。而看图写话则是给出了一幅直观而形象的画面,要将画面用文字呈现出来。从图画到文字,再从文字到画面感,正是这样一个往复的过程,才使孩子的作文水平得到逐步提高。
如果把作文比作一个金字塔,那么一二年级的口述作文和看图写话,也提出了对作文的一个基本要求,就是连贯、准确、完整。
连贯:语句要连贯,不能前后句无联系,东一句西一句。这也是对思维逻辑的一个最基本的要求。
准确:意思表达要准确,不能语焉不详,读了之后让人不能理解,不知道想表达什么。
完整:图画内容要表述完整,故事的讲述,起因、经过、结果也要完整。
做到了以上三个方面,才能够说是一篇合格的看图写话。
那么,具体该如何才能写好看图写话,达到连贯、准确、完整的要求呢?最简单而有效的方法还是以通过提问来引导。
首先记住一点:看图写话的“话”,写的一定是故事,不是一句话两句话那么简单。否则,只需要去做写句子练习就可以了,不用做写话的练习了。
写故事,故事的六要素就要齐全,那么拿到一个看图写话的时候就要问自己:
一、图画上的故事发生在什么时间?
比如说,画图上如果有太阳,就说明是一个阳光明媚的天气,如果有星星就是晚上,如果刮风下雨,就是一个差天气。虽然这很容易发现,但也是容易被忽略。千万不要觉得这无关紧要,因为写话的第一句往往就是要交代时间与天气情况的。
二、图画上的故事发生在哪里?
这是要通过观察图画获取的第二个信息,搞清楚事情发生在哪里,接下来的故事发展一定都与这个地点、环境有直接的关系。不然,很容易出现逻辑性错误。比如说图画里是一条小河旁,可是你的写话只说是森林里,那么这样的介绍就是不准确的。
三、图画里有什么人物?他们是什么身份?如果有两个以上的人物,那他们之间是什么关系呢?
确定故事里的人物身份与关系,才能够更加准确理解图画中所反映出来的故事。
所以,拿到一个看图写话,就要先问三个问题:什么时间,什么时间,有什么人物?
四、接下来要追问:这些人物之间发生了什么故事呢?
首先,要把图画中人物的行为动作观察仔细,接着,就是一个发挥想象力的过程了。要想象图画中的人物动起来是什么样,人物之间会说什么话,人物的心里会怎么想。故事会怎么发展?这些都是需要发挥想象力来完成的。
经过了细心的观察与想象之后,我们的看图写话已经完全准备好了。
接下来的就是把自己观察到的,和想象力的,串到一起。通过下面这幅图,大家可以有一个具体了解。
无论是一幅图还是几幅图,我们都要把图画之前和之后的内容进行想象,把想象到的,和图画本身所反映出来的内容进行串联。这样,一个完整的故事就会清晰地展现在我们的脑海中。到了这一步,你就会明白该怎么写这个看图写话了。
最后,告诉大家一个看图写话顺口溜,熟记这个顺口溜,看图写话再也不是难事了。
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看图写话应该怎么写?
四个步骤,让孩子学会看图写话
看图写话,是孩子初学写作的必经之路。有了图,解决了孩子无米下锅的问题,不愁没东西可写了。看图写话,是借图,让孩子掌握写作方法的一个有效办法。那么,怎样学习看图写话呢?一、要看懂图意
看图写话,有时是单幅图,有时是多幅图。不管是单幅图,还是多幅图,都需看清图意。面对一幅图,有的同学,是完全不知道什么意思。有的虽然也写了一篇作文 ,但却不符合图意。二,要理清顺序
要根据图,理清先写什么,后写什么。不能东说一句,西说一句 ,毫无逻辑。如果图是一件事,要按事情的起因、经过、结果去写;如果是写人的图,要看看图上表现人物什么特点,然后根据特点在去写事;如果是写景的图,要看看图上有几处景,然后一处一处的去写。三、要进行想象
看图写话,能够有效的提高孩子的想象力。比如,一幅图,上面只画了一只小猫。你就要围绕这只小猫去想象。可以想象它的样子,想象它的叫声,想象它怎么吃东西,想象它怎么玩毛线球,想象它睡觉怎么打呼噜,想象它怎么和小伙伴疯闹等等。四、要运用描写
在写的时候,要注意运用描写方法。比如图中的人物会说什么,会想什么,表情是怎么样的,有什么动作行为等等,都需要运用描写方法。如果不用这些描写方法,光是叙述故事,一定写不生动,一定写不具体,一定写不到要求的字数。看图写话、也需要反复训练,写人的、写事的、写景的、写物的、童话的,都需要去练,而且要反复的练,这样,才能真正提高孩子的写作水平。
闫老师简介:
我是一名作文老师,业余时间喜欢写作,曾经发表短文300余篇;著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我!版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请与我们联系,我们将及时删除。