非常肯定的回答：“管”！。学生属于受教育群体，作为老师有义务有责任对自己的学生进行教育和管理。孩子还小，如果犯错误及时的管理，将会让孩子意识到自己的错误，如果放手不管，那孩子在以后的生活中会更加的认识不到自己的错误，管理学生是对学生的负责任，是一位老师分内的事情。

虽然现在的教育环境对老师来说制约很大，“不得打骂和体罚孩子”。但是老师的教育手段不仅仅只有打骂和体罚。碰到犯错的孩子，作为老师首先应该有耐心，通过多种方式耐心劝导，软硬兼施，对于学生来说虽然当时因为老师的管教，产生抵抗心理，但是随着时间的推移，学生慢慢的长大，有朝一日他一定会感受到老师的良苦用心的。其实很多毕业后能够回来看老师的往往是那些曾经不听话被老师管教的“坏学生”。因为此刻的他们已经意识到了老师对自己的好，所以管教犯错误的学生是应该的，哪怕孩子当时没有意识到老师的好，但是作为老师一定要对学生进行教育管教。

由于生育观念的变化，现在很多家庭都是独生子女，这也导致了一些不理智的家长对自己孩子的溺爱，有一些家长听说孩子在学校被老师管教，心里面甚是不开心。其实这种思想是完全错误的，管教孩子是对孩子的负责任，如果放手不管那孩子的未来会怎么样呢？学校老师，家长可以惯着孩子，那将来孩子踏入社会后呢？其实大多数家长还是理智的，只有个别的家长希望认识到老师的良苦用心，为了孩子的未来，配合老师的工作，支持老师的行为。

其实不免有个别不理智的老师，性格比较暴躁，当遇到不听话的孩子时，脑子一热要么直接放弃，要么对孩子进行打骂，其实这些都是不正确的行为。老师是学生的榜样，一个错误的行为将会影响孩子的一生。所以希望咱们的老师认真负责，耐心细致，为了孩子的未来，未来教育的未来，理智教学，科学教育。

如果你是一名教师，学生犯错，面对现在的教育形式，你管还是不管？

这个问题好像是新问题，其实是老问题。是如何教育孩子的问题，教育从来都有教育环境的问题，教育方式方法的问题，教育质量的问题。我们在这里谈教育其实就是应该谈如何创建好的教育环境，教育方式方法，创建提高教育质量的问题。有智慧的老师一定能创造设计出好的教育环境，这是施教的最重要的环节。具体怎么做方法多的是。好的动机没有好的管理方法一切都会落空的。有三个问题人要清楚，“思想”“政治”“组织”的涵意及相互联系，政治是目标方向，思想是为实现目标的指导的精神，组织是为实现目标的方法技巧。这三个缺一不可。这是智慧的根。答案就在这里，三个方面那个方面出了问题就解决不了问题的。做一个有智慧的人吧！🌻🌻🌻

如果你是一名教师，学生犯错，面对现在的教育形式，你管还是不管？

管，这是责任，世界上好人永远是主流。我的经验是，学生到了社会上之后，懂事了，越是管的严的学生对老师越尊敬。传道授业解惑的同时，兼顾学生的养成教育。批评教育正是要告诉他，歧路不可走，要走正道，大道直如发，条条是坦途。当然，批评或责罚要出自公心，爱心，关心，把学生当自己的子女一样对待，任何偏狭不可存，任性胡为不可行。

如果你是一名教师，学生犯错，面对现在的教育形式，你管还是不管？

作为一名教师，学生犯错应该严管，思想教育为先，收效甚微，适当体罚，不伤身体，不伤尊严的体罚还是须要的。例如：罚站、戒尺之惩罚等等。教师尽责，家长会理解。回答如是。

如果你是一名教师，学生犯错，面对现在的教育形式，你管还是不管？

绅士人生相信，如果学生犯错，一般成人都会持斥责态度的，对于肩负“教书育人”职责的教师来说，不管是违背良心的。至少要对犯错学生说服教育的。但是，教师管理学生要拥有紧箍咒。

如果唐僧没有紧箍咒，孙悟空一辈子都是泼猴。师者如同唐僧，就有孙猴子这样的学生。如果没有紧箍咒，放任孩子调皮捣蛋，管束无力，孩子会变成什么样子，必然会无法无天！

当然，先不管老师的职业是否能修成正果，取得真经。教师先要拥有降伏弟子的法宝。教师能有什么样的法宝？唐僧式的唠叨显然不能奏效行，如来佛祖的佛掌又没有，三味真火也没有。那就有必要给予教师一种权力，至少有惩戒权。这样教师才能有底气去处理违反纪律的学生，防止犯错学生有恃无恐。