如果单纯的说权利的话，“撕作业”肯定是不对的，老师也没有这个权利，但是如果论教学效果，这种方式确实能给学生留下很深的印象，学生以后也不会再犯同样的错误。

在教育心理学中，有一种说法就是要学会抓住孩子的特征，用新颖的方式记着知识点，如果部分学生比较顽皮，对于老师的批评“一只耳朵听，一只耳朵扔”，这样的学生老师采用撕掉作业的方式，对于学生来说是一种很大的震撼力，那来学生就会认真的对待自己的错题，通过再一次对错题的更正能够很清晰等我记住知识点，间接的达到教育的目的。

学生虽然属于未成年群体，但是他们依旧有一些自己的权利，老师们撕碎学生作业本属于侵犯了学生们的“私有财产权”。更何况现在国家对于教育的重视，老师的做法确定有些许不妥。

我之前有一个同事，他们班有一个男生总是爱睡觉，有一天他想了一个办法，就是突然大喊一声吓学生一下，这样的话也许能够改掉学生这个习惯。果然在一次课堂上，他确实这样做了，从此之后，学生再也不在课堂上睡觉了，但是由于老师的做法，把学生吓了一跳，孩子连续一星期发高烧，并且同学也到处嘲笑他，最后学生家长闹到了学校。对老师造成了很大的影响。

在现实生活中，有很多这样的事情，老师们出于好心但是手段欠佳，对学生造成了很严重的后果，所以对于老师们来说，管理学生没错，但是一定要注意方式方法。

我想请教一下，学校老师有权利撕学生作业吗？

我明确地告诉你:教师有权利撕作业。教书育人是教师的天职，先育人再传授文化知识。育人应因“材”施教:①有良好的学习习惯，作业一贯工整认真。接受能力较强，在班级学生中能起到引领作用的学生，作业上由于马虎出了错误较多。面对这些学生，只要在面批作业时，把学生叫到跟前，一定要指出具体的错在哪里，是书写马虎还是做错了，让学生真正弄清楚所错的原因，在原题上改正即可，千万不要喝斥、批评，因为他们的自尊心极强。②学习上有好习惯，作业能按时完成，理解能力较强。但是学习认真劲不足，凭借小聪明成绩也不错。这类学生的作业出现了较多的错误，应严厉批评，从严要求，决不能让这类学生得寸进尺，可以让这类学生重做一遍，要的是这类学生的认真精神。③对那些屡教不改的学生，作业上寥寥草草、极不认真，批评教育也没有作用顽劣的学生，进行惩罚是很有必要。撕作业起到了警醒作业，使这类(教育也不起作用)学生真正的知道对与错，真正地明白自己应该怎样做才是最好，真正地使这类学生的家长彻底醒悟，在自己家里可以放纵子女，在学校是行不通的，没有规矩不成方圆。你的孩子平时作业很用心，只是数学证明步骤错了，老师撕作业。我认为如果平时作业用心，老师决不会撕作业。后面你一连问了四个“问”，你的心里不平衡，撕作业怎么改，买新本子再重新做。一定要在旧本子上改正吗？撕作业更有利于提高学习，从他的内心深处激发了学习动力，知道以后做作业不能再犯这样的错误了。教师教育学生的目的达到了想要的结果，作为家长更应该同教师一样，严格要求而不能袒护孩子的缺点。

我想请教一下，学校老师有权利撕学生作业吗？

别请教了，无非就是想要找到一些认同感，发泄心中对老师的不满，开玩笑呢么不是，老师怎么可能有撕作业的资格，老师根本配不上教你孩子好吗，早点接回来自己交吧，别耽误了孩子前程

我想请教一下，学校老师有权利撕学生作业吗？

我看着回答的很多都是老师，我一个非老师来说一下吧。

首先说老师绝对没有撕学生作业的权利，教育孩子，一定要以微笑劝导为主，劝导一次不管用，你可以多劝几次啊，撕作业批评罚站都是不对的，只说明老师没本事，跟咱家长没一点儿关系。

这位家长，请你一定要从小培养孩子的权利意识和法律意识，不要因为对方是老师就忍气吞声，要告诉孩子哪里有压迫哪里就有反抗，要勇于拿起法律的武器保护自己，保留证据起诉老师搞到他丢工作为止；如果法律办不了他，那就培养孩子的团队意识和合作意识，孩子总会有朋友吧，找个没人的地方堵老师揍他一顿让他自己承认错误也没问题，毕竟未成年人受法律保护；如果还办不了老师，就从小培养孩子敢于挑战权威敢于付诸实践的意识，罢课，老师不承认错误，坚决不上课，罢课一个月的时候找记者曝光写写这个老师平时的坏话，舆论肯定支持你们；我认为以上应该足以解决这个老师，解决完以后不要算完，要借这个事培养孩子的经济思维，必须找老师或学校要赔偿，不达目的，绝不抛弃不放弃。

而且要教育孩子善于寻找更多这样的机会，在成年之前多赚他们几笔。相信我，这样培养的孩子绝对会很优秀，不管在家里还是在学校还是在社会哪怕进了监狱，也能成为精英人才，加油奥！