由于疫情在我国基本得到了控制，目前有部分省份已经允许毕业班返校上课了，但是为了校园的防控工作顺利开展，有相当一部分学生在开学前都会被调查父母是否在防疫一线工作，到底有什么意义呢？

第一：做好重点防控。由于湖北地区疫情的严重性，全国采用了“一省包一市”的政策支援疫情。有相当一部分志愿者和医护人员极力报名前去疫情前线，现在由于疫情得到控制，他们都返回到家中正常生活，而每天和家长接触密切，调查学生是否父母在一线工作，是为了学生返校后，加强对孩子的防控工作，以防万一，是一件有利于自己有利于别人的一件事。

第二：政策要求。现在有很多高校出台了相应的政策，对疫情防控一线的工作人员的子女给予一定的帮助。组织相关的人员对他们进行学习方面的帮助，还有些高校对这些孩子采取入学后的加分以及奖励政策。比如武汉大学，凡是疫情一线人员的子女被武汉大学录取后，可以获得一万元的上学补助。

真实案例：父母动身支援疫区，对于孩子们来说是光荣的，这样的父母能够给孩子起到很好的榜样作用。这样的父母是值得我们所有人学习的，冒着生命危险，舍小家为大家，大爱无疆。但是最近在网上揭露南京某小区，因为别人支援疫情返乡，其家人遭受到了整个小区的歧视。

事情的经过是这样的，一女护士响应国家的要求，去湖北某地区抗击疫情，由于疫情基本得到了控制，他们被要求返回原工作地点。按照流程消毒，隔离。一切都结束后，该女子正常入小区回家，到家后，邻居们见到她都躲得远远的，就连上电梯都没有陪她一块，奇怪的眼神让她特别的不舒服，更过分的是，她的孩子以及家人基本上也全部失去了这些平常来往的小区朋友。

其实高度的防范意识确实很有必要，但是我们要理智。英雄回家，我们不能让他们感觉到心凉。而学校调查疫情一线人员的子女，也要注意一定的方式方法。不能让别的孩子对他有抵触心理！

为什么老师让学生登记父母是否在防疫一线？

前几日各地区陆续出台有关政策:一线医护人员子女，优先享受入学安排那么老师让学生登记父母是否在防疫一线？应该是响应，教育部门号召，做好排查工作，从而更有效地去为医护人员的子女提供更多的帮助

其实学校排查清楚哪些学生的父母在防疫一线是有好处的，我为什么会这么说呢？且听我从起下一点来分析

一:给予医护人员子女合理的照顾、心理辅导援鄂医疗队伍面临着巨大的诊治压力，他们是高风险人群，面临着病毒感染，风险高，工作时间长，心理压力大等问题。而作为他们的子女，肯定也有一定的心里负担，时刻担心受怕，这对于他们的生活学习会有很大的压力，那么学校应该统一组织安排去疏通学生心理负担。

根据权威新闻报道：全国476家医疗机构，3387名医护人员感染新型肺炎病毒，其中有2055例确诊病例

这个数据乍一看是不是感到非常的震惊？如果没有这些医护人员，不顾个人安危奋战在一线，怎么会有我们的今天呢？

上图为一位医护人员在工作的时候，仍然惦记着自己家里孩子的学习情况。

合肥45中陈彦然同学好好学习！

是的，我们不能够让一线的战士寒心。你们尽管好好工作，家里面我们来安排。

二:学校从所有学生的角度出发，一定要在疫情结束之后，重点的去观察医护人员子女 当然，我在这里讲的是一个客观的事实，不带任何的歧视问题。

因为此次病毒，它具有很长的潜伏期，是一个不确定的因素，如果疫情结束之后，医护人员回到家里面，那么可能有一定的概率，造成感染。

作为医护人员的家庭成员，那么我们确实应该，重点去观察。

学校的人员众多，是不允许发生任何情况的。我们要本着对所有人负责的态度去落实这个工作。只有这样，我们才能够做到孰轻孰重，合理有效的去隔绝病毒传染源。

结束语:我是二中数学王大川老师，专注教育解读、数据分析、志愿填报。

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为什么老师让学生登记父母是否在防疫一线？

武汉疫情在全国蔓延后，教育部强调要加大对防疫一线作出突出贡献教师的激励表彰力度，做好对防疫一线医护人员子女的关怀工作。

四川、湖北、河南、江苏、江西、浙江、陕西、山东、广东、青海、辽宁、山西、内蒙古等省先后出台文件，针对在防疫一线的医务人员子女给予入园照顾和中考加分。山西大同给援湖北医务人员子女今年中考可加30分，这是政府的一项福利政策，体现了党和政府对防疫一线工作人员的关怀。

老师让学生登记父母是否在抗疫一线，目的就是掌握哪些孩子可以享受中考加分政策，现在就要建立学生的个人信息档案，经过核实无误后上报到教育主管部门。让这些学生享受到中考政策的照顾。

武汉疫情发生后，全国各地的医护工作人员奔赴前线，据不完全统计，有3.2万的医护人员参与了抗疫一线的救援工作，还有很多工作人员，保卫武汉就是保卫湖北，保卫湖北就是为了保卫全国。

在国家有难的时候，这些抗疫一线的工作人员不顾个人安慰，冲锋在前，有的工作人员倒在了抗疫一线战场，他们的敬业精神值得所有人称赞。

在抗疫一线战场上，涌现出了一幅幅感人的画面，一方有难，八方支援，来自全国各地的医护工作人员克服了重重困难，累了就地休息，渴了还没有喝水的时间。有的工作人员不幸被感染，永远的离开了这个美好的世界。向战斗在抗疫一线的工作人员致敬。

为什么老师让学生登记父母是否在防疫一线？

其实，学校这样做主要还是处于安全方面的考虑，毕竟防疫一线接触到病毒的概率最大。

如果孩子的父母是在防疫一线，就完全有可能存在潜在风险，也有可能会携带病毒，从而感染给孩子。

如果孩子从父母那里携带病毒进校，那将是一个很大的危险。因此上说，学校就要求孩子登记父母是否在防疫一线。但是比较麻烦的问题是，防疫一线也分很多种情况该如何界定？

在湖北地区和武汉市直接和病患接触是防疫一线；

去湖北地区和武汉市当志愿者，没有直接接触病患，但却在重点疫区，是在帮忙处理其他事物，或者是搬运防御物资，那也是防疫一线；

没有到重点疫区去，就在本地参加相关防疫工作，那也叫防疫一线；

在本地的防疫一线也分为多种情况，比如直接和患者接触，或者参与物资的运输，人员的排查，信息的核对等等。所以说，要让孩子登记父母是否在防疫一线，最关键的是应该明确是哪一种类型，这样才能更有针对性，不要一概而论。

如果一概而论的话，或者是没有针对性进行登记，信息量就会太大，太复杂，也不好判断，这会无形之中给孩子、家长、老师和学校增加工作量，实际上是不精准，也没有多大意义。应该分清类型，精准登记，这样才有针对性。

为什么老师让学生登记父母是否在防疫一线？

前一段时间，湖北、山西、河南、江苏、江西、浙江、陕西、山东、广东、四川、青海、辽宁、山西、内蒙古等省先后出台文件，针对在防疫一线的医务人员子女给予入园照顾和中考加分。

在疫情肆虐、全民防控的阻击战中，最早提出“医护人员子女中考加分政策”的，并不是湖北，而是山东、南京等地。他们为了能够体现对于防控一线医务人员的激励和关爱，甚至在加分政策上比湖北还要“硬核”。比如，内蒙古包头市加的是20分，山西省大同市加的是30分。

在这种情况下，学校就必须要了解学生家庭情况，重点对学生父母是医务人员，并在防疫一线工作的学生家长进行登记和统计，从而落实好政策，充分体现党和政府对奋战在防疫一线医务人员的关爱。