从国家的教育目标制定来看，是育人和教书并重，育人更重要。但从目前教育实际来看，成绩成了最主要的评价标准。成绩成了考大学，上名校，找工作，等价值的提现。

学校教育应该把教书放在第一位，还是应该把育人放在第一位?

学校教育应该把教书放在第一位，还是应该把育人放在第一位？这个问题，须知当前民心顺民意，为人民教育好后代是教师的职贵，可能这样说有些让人听了不舒服，德智体全面发展。不要象有些高才生思想水准有问题不报孝祖国人民。可能与当前形势有关，教学，育人同时，人要有正确的理念，也要有知识社会才更好的发展，才智有正确的发挥才让人怀念。这个对社会环境，人的素质素养有观，也与教师思想政治见解有观，做好自己才能育好下一代。

学校教育应该把教书放在第一位，还是应该把育人放在第一位?

我是SZJ写春秋。我来回答这个提问。我已经退休十几年了。一直生活在农村，对现在的教育形势学校工作不是很了解。我从事农村教育时间长。就此谈一谈自己的体会。

• 学校教育教学工作。必须把育人放在首位。

学校对学生的教育观。首先体现学生的德育。那就是我们说的：爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、纪律教育、民主与法制观念教育、科学世界观和人生观教育以及心理健康教育。

• 学校领导班子配备。

那些年我们学校配备一名德育教育的校长。成立德育教育领导小组。领导小组组长校长。副组长德育校长。成员由部分班主任和学生家长代表组成。

• 制定德育教育工作计划。

每学年和每学期。学校都要制定德育教育工作计划。这些计划列入学校工作计划之内。通过此项计划必须有班主任学生代表和学生家长代表通过。并且监督执行计划。

• 德育教育工作计划的落实。

这项工作计划的落实。时间是以周为单位的。每个星期需要落实什么？学校必须在每周的教师例会上进行公布。并且提出落实方案以及工作效果。并且强调学生的思想品德课列于其他功课的统考统阅。

• 每学期期中小结，期末总结。

那些年我们学校对这些方案非常认真落实。每学期的期中和期末都要进行认真的总结。好的班级表现好的学生。都要认真评比授奖。在学校和社会上造成一个以育人为基础的教育教学体系。有了这样良好的教育教学基础。其他的教学质量稳步上升。

总结：通过上述方案的全面落实。我们学校连续几年评为市级德育工作先进单位。学校全面工作先进单位。那时候有一好带三好的说法。学校的德育工作上去了。其他的工作也就上去了。其实道理也很简单。学生知道为谁学怎样学？学习积极性调动起来了。学校各项工作自然就上去了。上文的作者是SZJ写春秋。那只是工作体会。至于现在的教育教学工作本人没有参与。也就没有发言权。敬请各位提出批评。并且欢迎关注！谢谢大家！

图文：作者原创