近几年，随着我国对技术型人才的需求。很多专科类院校都开始了大规模的扩招。只要想读大学，只要学生坚持读完高中三年，不管是普高还是职高，最低也可以就读一所大专类院校，基本上和普及专科教育没什么区别了！

在我看来，普及专科教育也进一步说明我国对于人才的需求，对于知识的认可，是我国教育大幅度进步和绝对公平的体现。中考之后，由于不能复读，有一部分考生被职业高中所分流，很多人觉得职业高中学生轻轻松松就能考取一所大专，而普高里面的学生经过三年辛苦的学习最后也是专科，似乎存在某种的不公平。其实职业高中和普通高中是同等级别的，没有什么不公平可言，职业高中的学生也是值得认可的。希望你不要带着偏见的眼光去看问题。

为什么说现在基本上普及专科教育了呢？就拿普高的学生来说吧，大专的录取分数线仅仅只有180分，试想一下总分750分的成由绩，即便成绩再差，考取180分不是也非常容易吗？即便学生考不到180分，走单招也一样可以读取大专院校。并且单招的录取率可以达到95%，而对于职高的学生来说，一样可以参加高考，成绩优秀者一样可以考取本科院校，即便成绩很差，专科院校还是有保证的！所以专科院校基本上已经普及了。

普及专科教育，是对我国大学生就业的一种保证。目前我国不仅需要坐在办公室的人员，更需要掌握一门技术的专业性人才。纵观现在的大学生就业率，专科院校的学生会远远高于本科院校。有些专科类院校的学生毕业后甚至比本科院校的学生发展的还要好！所以普及专科教育对我国的发展能够起到很大的促进作用！具有很大的意义！

不管是职高还是普高，不管是高考还是单招。只要读完三年高中，只要学生想读书，都可以读取大专类院校的。并且毕业证也是完全一样，这正是我国教育的公平所在。

“普及了专科教育”，是否是更大的“不公平”呢？

普及专科教育，反而更能凸显出中国教育的公平，因为受高等教育人数越多，意味着我国教育的全面发展更加进步。为什么这样说呢？下面我来分析一下。

在新中国刚成立的前10年，国家重点扫盲，那时教育普及程度非常低。新中国成立以后，全国文盲率竟然达到80%。1950年，党和政府召开全国工农教育会议，确定开展扫盲教育。1952年5月24日，我国开展大规模扫盲运动，扫盲运动的高潮一直持续到50年代末。如果我们现在回头看新中国教育的发展，今天我们的高等教育普及率已经达到50%，试想这样的成绩对于拥有14亿人口的大国来说是多么了不起的成就。当我们谈教育公平的时候，请一定要根据国情去全面看待，才会有幸福感。

站在国家层面上看高等职业教育，具有很深的社会现实意义。国家之所以大力推广高职教育，其实有两个目的，一个是避免大量考不上本科的高中生过早走向社会，二是让读中职的学生有机会读高职。这样一来就可以减缓社会就业压力，同时还能够通过高等职业化教育提高学生综合素质。题主可能看到是不少靠走单招进入高职院校的学生不愿意学习，但是恰是因为有这段读高职高专的经历，会让这些学生毕业后走向社会比高中或初中毕业生有相对较好的竞争力。

靠努力学习考上大专的学生，未来在社会上的实际竞争力有些还不一定比本科生能力差呢。题主担心的是靠努力学习考上大专的学生，与走单招那些不爱学生放在一起比，可能会让勤奋学习的大专生吃亏。其实读大专真正的意义是看你到底在大学里学到什么，以及你所学专业将来到社会上参加工作后是否有很强的生存力。相比之下，靠勤奋学习的大专生竞争力明显要强过走单招的。并且还有不少爱学习的专科生毕业后，靠再度努力通过了专升本考试，这样一来不是完成了由大专生向本科生的层次教育提升了吗？

对于专科生而言，最终文凭是否有含金量，还要靠实际专业素质和综合能力决定的。现在有很多能靠走单招后来上高职高专的学生尽管进入了大学，但是就学习能力和整体素质而言，和那些在高中真正勤奋苦读的相比，即使同样在读高职高专，毕业后所获得的大专含金量是不同的，因为在实际工作面前，要靠扎实的专业素质和综合能力来说话。可以毫不客气地讲，有些综合素质很强的专科生，在人才市场的竞争力可能会强过一些普通本科生。

结束语：走单招看似是一条走学业之路的捷径，但是对于那些靠一路混来度日的高职高专生来讲，他们的未来并不见得一帆风顺。因为没有实力又能闯出什么样的天地来呢。就如我，我的第一学历就是大专，但是我一直爱学习，直到今天也在坚持学习，所以我才能给很多比我学历高的本科、硕士和博士家长讲家庭教育课。

“普及了专科教育”，是否是更大的“不公平”呢？

“普及了专科教育”，是否是更大的"不公平"呢？

普及了专科教育，是更大的公平而非"不公平”。第一，学历不等于能力现在人们越来越追求高学历，但学历不等能力。我们学校缺老师，就请了一个大学本科毕业的孩子来教四年级。结果他教的是一塌糊涂，上课还得请一个老师帮他维持秩序，一学期下来及格率只有不到60%，弄得家长满是意见。

第二，给更多人提供一个平台由于种种原因，许多人没有取得本科学历，他们就不该有一个工作平台吗？这样做的结果公平吗？答案是否定的。很多单位降低条件，于是一大批没有本科学历的人进入单位。而且，这些人自知学历低，很在意专业知识技能的学习和掌握，很快就胜任了工作。反而有一些高学历骄傲自满，不思进取，工作业绩平平。

第三，专科也可以升本科现在专升本的渠道很多，通过函授，夜大，自学都可以取得本科学历。

三百六十行，行行出壮元。英雄不问来路。只要爱学习肯钻研，学历不是问题。

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